知错能改善莫大焉!
浪子回头金不换!
犯错的人,一旦改正了,就像做了一件天大的好事。一直无错无功的人,就默默无闻。
班级里,老师一般比较熟悉的是两种学生,一种是学习好的,班级里数一数二的,甚至其他班的老师都认识。另一种让老师头疼不已的差生,调皮捣蛋鬼。如果某一天差生做了好事,好像很好的样子,要知道好孩子经常那么做,却不认为好。
我在想为什么可以给犯错的人机会,却无人关注那些不犯错的学生呢?
所以
知错能改善莫大焉!
浪子回头金不换!
犯错的人,一旦改正了,就像做了一件天大的好事。一直无错无功的人,就默默无闻。
班级里,老师一般比较熟悉的是两种学生,一种是学习好的,班级里数一数二的,甚至其他班的老师都认识。另一种让老师头疼不已的差生,调皮捣蛋鬼。如果某一天差生做了好事,好像很好的样子,要知道好孩子经常那么做,却不认为好。
我在想为什么可以给犯错的人机会,却无人关注那些不犯错的学生呢?
所以
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