今天的收纳整理课是关于照片的整理，想到自己手机里都是孩子们的照片，觉得如果把这些照片按课程说的那样替孩子们整理起来，应该是件挺有意义的事。
而且把与孩子的日常也分门别类的整理好，想想真的挺不错的，花点时间把这列为目标清单，可以每天用碎片的时间来整理，或许前期会比较费时，我能想到的难点是分类，我总是缺乏创意，总是希望有个框架让我直接往里套就行，而自己是没什么思路的，写到这里，感觉自己又犯了“自我设限”的毛病，我应该对自己说：我能整理出非常适合自己的一套电子档案。
说到昨天儿子迟迟没反馈我作业计划，在我最后一遍催问后仍无结果，我脑海里有无数的设想，最终说服自己淡定下来，也确实在我写完“自生自灭”后，我的心安静了，我告诉自己无论回家后是什么样的状况我都接受，而最终看到的却是我较为满意的结果，儿子竟然完成了两项大作业（数学530和语文创优），这的确超出了我的预料，而我自然也在看到这个结果的时间心情更好了些，而我好心情的能量也感染了儿子，他分享了他得了赞 ，其实小家伙很在乎这些，或许我如果助他多拿赞，应该他会更好些，而在这些关键点上，我却没下功夫，反倒在他做得不好的地方不断强化，自然他呈现给我的就是越来越越差了，这点从我今天早上又重新开始写表扬信时，他的反应可以看得出来，我想我应该不断去强化他做的好的地方，以好去激励他做的更好，而自动忽略他没有做到的部分。
刚才孩子外公打电话问孩子怎么还没回来，我一下想到他应该又留下来做清洁了，孩子其实是很热心的，他喜欢课后和老师孩子们在一起，这点和我还真是不同呢，我是宁愿什么都自己一个人的，一点不愿意待在集体中，就凭这一点，我一直都觉得儿子是个优秀的人，人际交往能力强。
例：今天益伴成了一单，在我完全放弃的时候有了个意外的惊喜，获利14.8元，感恩陌生的信任
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