漂亮的脸蛋儿

期末了，孩子们都进入复习阶段了。在三年级的教室，看到了一直以为慵懒的可爱的小女孩儿――胖嘟嘟的笑脸粉白粉白，一双笑起来成为弯月的双眼，在看到吃的东西时几乎会冒出光来，当看到卷纸时，便如小猫咪遇到强光一样，眯成一条缝，不时张着红红的小嘴，打着哈欠，露出满嘴黑乎乎的蛀牙。

小女孩个头不高，身体胖而不肥，走起路来慢慢悠悠，似乎从来没有急事。

这次去他们班，正赶上他们老师留了语文卷纸，而她，趴在卷纸上，又欲昏昏睡去，我过去一看，压根儿没做啊。我把她叫到身边，让她在我身边写，没想到，她依然懒羊羊的样子，不肯动笔。我看了看题目――看拼音填汉字，开口问她:“怎么不做呢？”她眼睛半睁不睁地说:“不太会拼啊。”“那咱就一个一个拼，看看哪个不会拼？”我用手指着拼音让她读。她慢悠悠勉强拼着:“z……ao……糟……”我急忙鼓励她说:“这不是会吗，接着读吧。”她眼皮都没抬地说:“英语我还会点，汉语拼音我真不怎么会拼。”我没理会她，接着指向下一个拼音，她盯着看也不开口，直到我提醒:“快点拼读啊！”她才吞吞吐吐的拼道:“g……ao……糕……哦，是糟糕啊。”她拿起笔，我以为她要写了，谁知她抬头问我；“糟糕咋写啊？”我告诉她米字加个曹就是糟，她拿起笔，写了个米字旁，又赖赖地问我:“那个曹字怎么写啊？”我一听，头有些大了，告诉她把语文书拿来，去书上找。

拿回语文书的她，不知所以的地望着我，我指着书说:“自己找，看看糟糕是哪课的！”她晃着书:“我也不知道啊。”我简直是无语了，其他学生说出了课文名称，她把书翻到那课从头看到尾说:“在哪呢，也没找到啊”我看着她真不知道怎么和她聊下去，于是换个话题说:“你学习这样你爸妈不说你吗？”她笑着说:“我爸爸说了，让我保护好脸蛋儿就行。”我顿时明白了孩子为什么会这样:“你爸爸为什么这么说？”

“爸爸说把脸蛋儿保护好长大就漂亮呗？”

“长大漂亮有啥用啊？”

“咋没用呢，你不知道啊？”

“不知道啊，脸蛋儿漂亮咋的啊？”我还在问。她不耐烦地说“你咋不懂呢，你咋跟我姥似的，我妈妈跟她说啥她都不懂。”

“那你说一说呗，让我懂点儿。”我继续想让她说。可是她却一反往常的慢性，睁大眼睛对我说:“你咋什么也不懂呢，跟你没法说话，根本说不明白。”

看着她着急的样子我笑着说:“我听不明白你就不和我说了，那你学习听不明白，老师是不是也着急啊。”她听后，马上眼睛又眯了起来，待答不理的看着卷纸……

漂亮的脸蛋儿