2018年3月27日 星期二 晴
“最需要受教育的是被固化的家长吧！学生问‘勃起’，那是孩子天然的好奇心，即使他半懂不懂，有些恶作剧，但他怎么就跟不尊重老师这个‘钢线’杠上了呢？说到底，还是成年人思想肮脏了。”
作为未婚女性，且不是生物老师，被七年级的男学生问这个问题，是有些尴尬的。
但看他一脸坏笑，就明白他肯定知道，只是想看我窘迫的样子，而我不想让他得逞。
所以，我既不批评，也没正面回答，建议他问度娘。
因为我无法用语言表达清楚，最根本的是我并不清楚这些生理学原理。
到办公室和另一同事说这事儿，得知她曾说过坏小子“小孩子懂什么？”
被回：自己不是小孩子……
我想，他只是想证明自己不是小孩儿，想得到成人的平等对待。
在我看来，他只是好奇，并无恶意。但对谈色性变的成人来说，就有人觉得孩子们无耻。我想，若直接予以批评、打击，对他们可能是一种伤害。
很好奇成人对此的反应，结果还不算坏：
1、这位同行姐姐和我一样觉得这是孩子们好奇，很正常，估计自己会拿百度给他看。
2、这位同行姐姐也觉得他是想看我窘迫的样子，不能让他得逞。
我们仨同城，同属十八线小城。
3、这位姐姐也是同行，坐标哪里不清楚，不过是大城市，国内某著名教育学院工作，思想开放。
4、这位目前是全职太太，坐标北京，思想开放，涉猎广，给了最棒的回复：
首先，恭喜你，你发育正常。所有正常男孩在这个年龄都开始勃起，这是大自然和父母送你最美丽的礼物。
第二，务必注意生理卫生，如果有任何不适，要求助于父母或者医生，保护好你自己。
第三，古人认为，肾气足是先天之本，男孩要到16岁，女孩14岁，才真正发育完整，护肾是人一辈子的事，而最大的保护就是少年时期健康发育，最迟，如果16岁还不能勃起，需要告诉父母，不能讳医。
第四，就算到了16岁，你也仅仅是发育完整而已，身体心理远远未达到生育要求。古人因为平均寿命短，所以把生孩子放第一位，提倡早婚。其实，正因为早婚，过早损耗肾气，反而容易早夭，末代皇帝就是个例证。所以，现在好好保护好自己，到了30、40、50岁会感谢现在的你。
但参与回答的男性朋友，却没那么理想。一男同学回：“女老师可以回答：问你妈去，你妈是专家，见多识广。”
上述4位姐姐中的后两位是在一学友群中认识的，各界人士都有，也有很多大学生。
一大学生A认为：“没礼貌，这是最基本的。对他人应该有基本的尊重。”
“我们的礼貌又从哪里来？什么又是尊重？”
我觉得不同的人可能对同一词定义会有区别，所以行为上会有差异。“规矩”、“礼貌”也不一定都是对的。换个文化环境，也许很正常。
我认为不断追问，就会发现很多习以为常的思维可能是经不住考验的。
后来得知，苏格拉底就很擅长这种追问以开智。
第三位姐姐在讨论中说：“最需要受教育的是被固化的家长吧！学生问‘勃起’，那是孩子天然的好奇心，即使他半懂不懂，有些恶作剧，但他怎么就跟不尊重老师这个‘钢线’杠上了呢？说到底，还是成年人思想肮脏了。”
我很认同她的观点。
坏小子之所以下课时问我那个问题，我想和之前《道德与法治》课上学习青春期知识有关。
那次，一些学生起哄说：“老师，班里很多学生看过黄片儿。”
我当时回：“我觉得很正常。因为大多学校教育、家庭教育对此避而不谈。但你们在这个阶段好奇，会自己寻找解决途径。估计中国大多人的性教育是通过看黄片儿了解的。不过，要学会保护自己，不要模仿。”
大概没想到我这样想，他们也不起哄了。坏小子知道问我这样的问题不会受批评，所以大胆的恶作剧。估计他不敢和父母讨论这些问题。
读八年级，生物课本发下来没多久就找到了关于生理知识的内容，还专门找到图片给我看，帮我普及知识呢！
对于性教育，我持开放态度。
小孩子都会问：“妈妈，我从哪里来？”
他们是天然的哲学家，好奇也是学习的最好动力。
大人若回避，可能过了这个阶段，就再难有那样的好奇了。
慢慢的，大多数孩子会被成人的思维同化，对很多事情习以为常，我想这是巨大的损失。
就如我用了自己的身体这么多年，却并不了解它。也许小时候也好奇过，但过了那个阶段，习以为常的用，就失去了了解它的好奇心了。
另外，不及时普及这些知识，可能别人就会代替父母“教育”他们。那么多性侵案例足以让我们正视性教育吧！
可能不是孩子们胆大、不正常，而是我们成人需要接受孩子们的挑战，这也是帮我们成长。
遇见孩子，遇见更好的自己！
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