家长给予孩子丰富的物质生活。远不如培养孩子持有一个富足的精神，健全的思想，良好的品格，积极的心态，为之重要。
当一个孩子在生活或工作中出现问题的时候，他或她是否有能力去处理或解决问题？不管贫穷或低谷，他或她依然能对生活充满热情，不以物喜，不以己悲，时刻保有驾驭生活的能力。
一个在长大后依然优秀的孩子，并不是一天所造就的结果，它需要花很多的时间学习积累。我们认同，假如一个人能长期坚持阅读，那么他或她从中一定有所收获，有所成长，而且越来越好。
其实，家长的说教与督促，显然很难让孩子达到某种优秀。一个人只有发自内心的觉悟，才可以长期拥有自律与良好的习惯。
有人说:一个没有阅读习惯的人，想成为一个卓越人的机会几乎为零。我们不必刻意探讨此话有无科学道理，不妨去回忆一下，古今社会那些成功与优秀的人士，他们是否大多都保持着阅读的习惯，以至于很多人在成功之后，依然如此。
我们无需慷慨激昂的去陈词阅读的诸多好处，因为很多人从内心处是认同阅读的。艾森豪威尔曾经说过:一个行动，胜过一打语言。我们与其对孩子侃侃而谈一些道理，不如做到真正的静下心来，参与亲子共读。
很多家长喜欢硬性要求孩子去阅读。试问，我自己爱读书吗？我在阅读中获得过哪些成长？我是否觉得读书枯燥与乏味？很多人，通常拿起书本是会犯困的。
再者，假如你是一个爱阅读的人，你自然会与孩子分享个人的读书成长史，会懂得激发孩子的阅读欲望，而不是责备的语言。会用更科学的方法维护孩子长期阅读的习惯，你会与孩子交流读书心得。当提及某本书里的故事或场景时，你能有一套属于自己的语言与孩子分享，你流利，生动，幽默，风趣，机智的语言一定会影响到孩子的心情。使得孩子迫不及待想去了解此书内容。
记得，我在给孩子推荐外国文学名著《杀死一只知更鸟》的时候，他很不愿意去读，因为男孩子更愿意读科幻，盗墓，侦探，野外探险，体育运动类书籍。
我给孩子分享此书时说，这本书写的太棒了，且销售量惊人。也是惊险极了，书中有一个叫“扫院”的地方，大家说房子里住着一个恶毒幽灵，还说那幽灵只在月亮下去的时侯，出来偷看人家的窗户。他经常往人们的杜鹃花上吹气，结果那花就在寒流给冻僵了。有人说他从不走到房子外面，也有人说他在漆黑的夜里会出来，有个叫斯蒂芬妮的姑娘说她有次半夜醒来，看见那幽灵正在窗户那儿盯着她。天哪！那幽灵真是太可怕？算了，我太胆小，不敢讲了还是你自己去看看那段描写吧。你比我胆大的多，因为你总看盗墓小说。
因为好奇，他们几个真的背着大人，从家里偷了枪，半夜溜去“扫院”看幽灵了呢，那天晚上的夜静的可怕，空气中到处弥漫着紧张，他们躲在那个房子花园一直等月亮下去，当天空一片漆黑的时候，屋内好似真有了响动，有一神秘身影出现了，不过他们却害怕了，大家都不敢再看下去，其中一个孩子的裤子被树叉挂掉了，只穿一个内裤就拼命往家跑去。
后来，那个孩子又去了“扫院”，因为他要取回裤子，只是这一次的幽灵更加特别。我故弄玄虚后，不在给他讲了，他还要听下去，我就把书递给了他。我能感觉到他迫不及待要从书中去寻找那个答案。
其实，陪伴孩子阅读的心得有很多，不便一一拿来分享，关键是我们家长首先要真正爱上阅读，以及付诸于行动，耐心陪伴，并坚持亲子共读时光。
那些人生的境界，思维的高度，内心的格局，宽阔的胸怀，以及语言组织能力，写作能力，表达能力，沟通能力，与人处事的方式，正能量的心态，是通过大量的阅读，从中获取知识量的叠加，所收获的种种。
我们爱我们的孩子，愿我们能与孩子一起读书。
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