93分的数学卷子

 打开萱宝的卷子，瞬间气往头上涌。上次的错误，又一次完美的延续到了这次考试，然后更加的“变本加厉，当时真想揍她一顿。深呼吸一口气，默默地问了自己一句话：“打一顿，下次就一定能考好吗？”显然不是。

停好车，坐在车里，我问她：“你拿到考卷，当时是怎么想的？”

“我觉得自己考得很差，觉得回家你肯定要打我，然后同学问我分数的时候，我不好意思告诉她们。”

“就这些？”

“是的。”

“你没反思过吗？没有想过自己为什么会考成这样？为什么同样的错误，上次犯了，这次还犯呢？”......

生活里，如果没有反思，茫然地过着每一天，那必然会出现这样的问题。

昨天看到一本书《你看起来很努力》。对，是看起来很努力，其实这样的人很可怕。时间久了，别人会说，可能这个人不够聪明，但他尽力了。时间久了，他自己会说：“为什么我这么努力，却得不到对等的回报？”直到最后，是不是就该抱怨这个世界的不公？是的，有一种努力，叫看上去很努力。表面上看起来很用功，很忙碌，可是为什么同样的错误会不停地犯？因为你根本就没有找出方法去解决这个错误。

今天跟她分析了错误的根结，我不知道她下次会不会长记性，但希望通过这次的事情，至少学会不要在努力上做无用功。

话题跳到我身上。为什么我看到这样的分数如此恼怒？这样的分数，显然是低于预期的，然后直接会出现投射效应。什么投射效应呢？中考突然高烧，爸爸一句“关键时刻掉链子”，这些成了刻骨铭心的阴影。对于我的父亲，一个在学习上从未管过我的人，在我中考高烧的时候，竟然找不到他人。这样的父亲，我骨子里恨。换在女儿身上，我投入这么多，你怎么还能关键时刻掉链子。当一层层剖开自己的内心的时候，会觉得很可怕。原生家庭带来的负面东西，产生的负面投射这么严重。而这些东西，已经轻而易举地刻在了我骨子里的情绪里。就是我的应激情绪。我看到这样的事情，没有第一时间想到是该怎么帮助孩子解决这个问题，而是情绪不受控的要发泄自己内心深处的痛，那种对中考结果的不甘心，不愿意接受等等的情绪。这样不就成了恶性循环了吗？所以，反思很重要。