亲爱的各位家人：
在赏识大爱上海站的舞台上，我分享了我的感受，以下是我的发言。
我是一个12岁男孩的父亲，我学习家庭教育和心理学快三年时间了，我当时开始学习心理学和家庭教育的目的有两个，一个是我虽然在一个500强的企业已经工作了15年，但是我并不快乐，我想让自己快乐起来！第二个是为了在现行的教育体制下更好的教育我的儿子。
两年多前我只身来上海工作，太太和儿子在西安，我每一个月回一次西安，在上海的时候我会有很多业余的时间阅读，在两年多的时间里我看了上百多本关于心理学和家庭教育的书籍，也记了几大本笔记，参加了在上海举办的几乎所有亲子关系的演讲，为此花费几万块，这样做我一直在寻找教育儿子的好方法和让我快乐的好方法，看看我读过书的书名吧，为了对这些书作者的尊敬，我不写出完整的书名，《做个好父亲多少条》《培养一个高情商的孩子多少条》，《帮孩子养成良好的习惯多少条》等等等等，我看完这些书最终给我的感觉是：“Over promise，under delivery”也就是我被书名吸引，书名给了我过度的夸大，而实际给我的东西很少，我有些迷茫，也就是说我想快乐，我想教育好孩子，我学习了很多方法，但是真正让我觉得有用的东西很少，那么在法 术 器的层面我找不到了，我只有去从“道”这个层面去找，慢慢的我悟出了：我心即宇宙，宇宙即我心；我是世界一切的根源；幸福和快乐的关系，这时我的眼前才一片明朗，原来要像让自己快乐又能很好的教育儿子，不单单是法 术 器层面的问题，最重要的是“道”这个层面的问题，我听了赏识大爱上海站四位老师的演讲，我明白了赏识大爱一开始就把家庭教育和个人成长这两个问题上升到道这个层面，如果我早点遇到赏识大爱，也许我会少走好多弯路！
在周弘老师的演讲里面提到了我们家长面对一个蹒跚学步的孩子需要的是鼓励，我想把这个故事反转一下，假如我们家长对这个蹒跚学步的孩子说：“你真笨，走路要先迈左脚，伸右臂。” 我问了赏识大爱上海站的全体来宾：“这时候你在孩子幼小的心灵里，你是什么样的一个人？”全场没人回答我，我说：“在孩子的心目中你是一个圣人，一个无所不能，永不犯错误的圣人！”同理，孩子长大了，学习成绩不好，你又对孩子说：“你怎么这么笨，我当年可是学霸。”你在孩子心中同样是个圣人，那我要问了：“在中国几千年的历史上，一个活着的人被称为圣人的有什么好下场吗？”全场哄堂大笑，我说：“如果我们真想做圣人，那是我们离开这个世界之后，在孩子心中还把我们当圣人，那时候在孩子心中的那个圣人的形象才是真圣人！”
这是我听了赏识大爱上海站四位老师的演讲以后，也是我读了很多家庭教育的书籍以后我的感受,希望和大家一起共勉！
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