教育孩子是父母的职责，所谓“子不孝，父之过”就是说仅仅是供养儿女吃穿，而不好好教育，是父母的过错。而教育孩子就需要有奖有罚，有规矩，就是教育的一大基石。今天的书籍用九个技巧帮我们更好的立规矩。
1.面对面说话，小家伙才听话。
通常我们在生活中是怎么要求孩子的呢？“大宝，去帮妈妈拿来馒头”然后我们就转身去做别的事情了，可是再过来的时候，大宝根本没有拿来馒头……我们的本能反应就是指责孩子不听话，不长耳朵……但是我们尝试一下等着宝贝，告诉她:大宝帮妈妈拿一下馒头，然后看着她，她多数情况下会高高兴兴的跑去拿馒头给我们送过来。如果她在玩游戏，我们不妨耐心的看着她，她也会匆匆完事，去帮我们。最重要的是看着她，完成我们的指令，而不是只是口头请求。
2.给予适当的后果，孩子才会乖乖听话。
在带孩子的生活中通常情况都是比较匆忙，急躁。比如孩子看电视，说好的看两集就关电视，可是我们忙着其他事情，再过来时孩子已经看了四五集动画片了……我们有时会直接了当的强行给孩子关了，引发一场哭闹。有时我们会耐心提醒她后，看着她看完这集再关掉。可是下次这种情况依旧会发生，只要妈妈不在，孩子就可以多看两集。这就需要我们略作惩戒。比如提前告诉孩子:咱们看两集就关电视，如果你多看一集，明天一天都不准看电视，如果你多看两集，那就明天和后天都不能看电视。而且说到做到，接受惩罚后，孩子才会懂的听话。
3.小家伙越闹越凶，就要他独自冷静一会儿。
孩子抵触定规矩也是可以理解的，这就需要父母耐心的引导或者坚定的教育。比如遇到越闹越凶的孩子，就可以罚他面壁思过，五岁以下面壁思过两分钟，五岁以上时间递增，五分钟，六岁六分钟，这对十岁以下的孩子尤为有用。只是面壁思过的惩罚也需要我们给孩子安全的环境，没有电脑或者电视，其他玩具，就是要孩子安静的站着。这需要我们能够坚持下去，因为第一次实施是最困难的。
4.列个任务单，轻松培养孩子的自觉力。
为了让孩子更积极的配合，我们可以列任务单，奖励积点，然后让孩子用积点兑换她想要的礼物或者其他事情。就像我们在超市积分活动一样，因为这个积分有奖励，我们通常会认准这家超市，会首选在这里消费。我们也可以这样来鼓励孩子，促进她的成长。在她主动独立的完成任务时，我们应该额外奖励，提高她独自主动的完任务的积极性。
5.找到学习小妙招，小家伙写作业又快又好。
写作业是学生时代的一件重要事情。而培养好孩子的学习习惯，端正的写作业态度也是重中之重！所以对孩子写作业要有明确的态度，让小朋友写作业又快又好。
6.给任务单添点新花样，才能经得住孩子的软磨硬泡。
计划再好，活动再有趣孩子也会有厌烦的时候，这个时候我们不要强硬的要求孩子，会让她更反感，所以不妨顺势添加一些孩子更喜欢的项目，增加孩子的积极性。也可以避免强硬要求给孩子带来的逆反和反感心理，让我们的计划变成了孩子的任务甚至负担。
7.孩子外出爱撒泼，事先约定不可少。
对于孩子在家很乖，能够遵守约定，但是外出后孩子就像脱缰之马开始各种不受控制，这是什么情况呢？这是因为家里的环境比较简单，我们也可以轻松的制定规则，外出后不可控因素太多，一下子没了规定孩子反而不知道界限在哪里，什么可以什么不可以都不知道，这会让他更加手足无措，所以就会出现失控，不知道该怎么做。这就需要我们出门前先跟孩子约定，比如出门在外不能离开妈妈的视线，买东西只能选一个……让孩子越来越知道在外面应该怎样做。
8.孩子喜欢在你忙时捣乱，就拿打电话做实验。
在我们忙于做事情时，孩子一会儿喊我们，一会儿叫我们帮忙，一会儿哭闹……这时候我们可能都没了耐心哄孩子，直接劈头盖脸的吵起来了。怎样避免这种情况呢？拿打电话做实验！假装打电话，告诉孩子你在忙，要她等你电话结束后再找你，看看孩子能不能给你时间打电话，从五分钟慢慢加长时间，让孩子慢慢理解“妈妈在忙，不能打扰”这个概念，并遵守约定。
9.先提醒后执行，叫孩子放下玩具很简单。
孩子在玩时通常不喜欢被阻止，甚至被打扰，那么我们应该怎么叫孩子做其他事情呢？比如你记着出门，孩子还在玩玩具，怎么办？先提醒她:宝宝你只能在玩一分钟，我帮你计时了，闹钟响了咱就收玩具。如果你不收玩具，你就自己在家。一分钟后再叫她走。只要她乖乖遵守约定就可以奖励她，给她买书，或者陪她去动物园……
这本书会给人一些比较强硬的感觉，我不是太喜欢，所以我把实行的态度会转变的稍微婉转一些。无规矩不成方圆，还有一句话叫做:你不管教自己的孩子，社会会帮你教。所以该制定规矩就要制定，该遵守的约定孩子就应该学会遵守约定。
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