保持开放的心态

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今晚的夜色  2024年6月15日 颖瑶摄

这一周忙着给6个新老师进行入职培训。

周二见面会，周三班主任能力培训，周四带他们听2023入职的三位新教师的转正考核课，周五四个部门联手进行通识培训。

其中有位新教师，第1次见面时我们心里在打鼓：这么内向的孩子适合当老师吗？

他自我介绍也好，别人说话时他聆听的状态也好，都是典型的社交恐惧症的表现。眼睛不看人，也不笑，全程没有眼神交流，我们加了他微信他也不通过。

昨天特意强调了从学生到老师，从坐在讲台下到站在讲台上，开启教师生涯并意味着学习的结束，而是另一种学习的开始。希望大家关注自身成长，关注终身学习，保持开放的心态，主动积极向周围的人请教。

黄主任尤其强调，在群里发布通知时一定要回复，学校同事发微信沟通时要及时回应，这是起码的社交礼仪，也是快速融入学校大家庭的一种方式。

昨天校长没参会，还远程嘱咐他们积极学习应用数字技术，用AI赋能自身成长，勇于承担学校的推文撰写、公号编辑等任务。所以会议结束前，我特意把周二见面会以及通识培训两件事情交代给他们，要求他们主动申请撰写公号推文，主动申请编辑公号。那位让我们担心的内秀的男孩主动站起来，申请用秀米做美编，另一位写推文。看来培训有效啊，这是一个良好的开始。

晚上10点多，推文发过来了，虽然是用手机备忘录写的，和我的电脑不兼容，改起来颇为辛苦，但总算把文章的结构和脉络理清楚，语言精修了一下，发回给他们。

今天下午收到了推文预览，看来两位同伴的合作还是很高效的。我打开秀米进行修改，碰到一些比如首行缩进、字号设置、重点内容加粗、多余行删除等小技巧时，及时给这个新老师截图提醒点拨，他每一次都给予了回应，并表示会认真学习，下次加以应用。

当我审核完毕发回给他时，他说在版面的排列上看起来舒服多了。

我把编完的公号发给办公室主任，告诉他这两个人以后会成为他的得力助手。他也很高兴的。

从这件事情我悟出一点：不要轻易给年轻人戴上帽子，或者给他下一个结论--这个人行还是不行。还是要多将过来的经验、技巧手把手教给他们，不摆摆油腻中年人的架子，耐心地、一点一点带他们前行，他们很快就能上手。

所以，不仅仅年轻人要保持开放的心态，我也要保持开放的心态，接受他们作为新人的各种姿态，做好他们终身成长的服务者。