下党里可爱的孩子们

孩子的发展势必与从小到大所处的生活环境以及父母的教育方式息息相关。

那些曾被我们预想为祖国的接班人和栋梁，却随着长大中走向极端，走向自我毁灭，而当一切追终溯源的时候。你才恍然大悟孩子为什么变成这样？

1.

有人说，棍棒教育出人才，可我觉得不然。逆来顺受到最后肯定物极必反。

前两天，我因为外甥的事与我妈起了争执。

小孩子犯错误在所难免，重要的是如何让他知道错误，更好的去引导他，而不是一味的去指责或者采取棍棒教育。其实本就一件很小的事―他将一个西瓜拿去丢到地上糟蹋，结果西瓜是吃不成了，他也挨了一顿揍。

我妈看到这情形先是一番责备，然后打打他的手心。可是她不知道这对一个仅六岁的孩子会造成什么阴影作用，总之我对于她的教育方式并不赞成，相反，我给我妈上了一堂课。我们不能用以往棍棒式的教育或者因为孩子犯了错误加以责骂。同样的一件事，我会让孩子冷静去思考，自己错在哪？更好的明白自己哪里做错。那么无论他今后遇到什么事时都能更好的面对和思考。

因为我从小也是一个受教者。我能体会到父母的教育对于我造成了多大的影响。总之我内心对于一些做法是厌恶和抗拒的。5岁时因为犯错误遭受过一顿棍棒至今在我脑海中挥之不去，给我留下深刻印象的同时也在思考当今父母的教育方式。

留守儿童的教育谁来正视？

2.

我们改变不了世界，到头来每个人都在被这个世界操控。如果可以，我希望多点爱与教育。

为期支教的十多天，接触到许多不同的孩子。

由于大部分孩子是留守儿童的原因，导致从小他们缺乏爱与教育。他们不知道未来是如何？更多是感到迷茫。所以他们认为最好的方式就是安于现状。

柴静在《看见》里写到这些早就干枯失血的花瓣给我一个刺激，人是一样的，对幸福的愿望一样，对自身完整的需要一样，只是她生在这儿，这么活着，我来到那儿，那么活着，都是偶然。

我给孩子们都做了个家访。我发现有些平时在学校十分活跃的同学回到家中却显得格外安静，他们其实都清楚知道自己的家庭环境，我们准备去家访的时候孩子们更多是低触的。他们不愿意我们揭示他们的伤疤，保留那点自尊。

小灿是极不情愿让我们去他家做家访的一位同学。

母亲因为从小受不了家里贫困，将他生出后便抛弃远走他方。而父亲长期在外打工，数年才回家一次，长到这么大他却没见过自己的父亲几回。自小也是奶奶一人将他抚养长大……

对于这孩子，我更多是感到心疼，我们企图改变这个世界，却始终无能为力的默默叹息。奶奶告诉我们他的学习成绩不好，而父亲也漠不关心。这一切的一切造就了本该爱笑玩耍的年纪却多了一丝哀愁。他的教育又该谁来管呢？

他的法定抚养人？还是这个社会？

一个人，一个社会。

留守儿童的教育谁来正视。

留守儿童的教育谁来正视？

3.

到头来殊不知一场空，却是无力回天几行泪。

上清华好还是上北大好。

小时候父母立志将我们培养成才，他们为我们投入了太多的金钱与时间。可是你知道吗？有一天当我们考上北大的时候，也意味着走向自我毁灭。

去年轰动全国的案件。北大学生吴谢宇弑母，骗取亲戚大量钱财，事后又怕尸体被发现用塑料包裹了多层，每一层的缝隙中，还被放入了活性炭。我想他更多的是遭受到社会的谴责，谴责他不但不知恩图报，而意欲加害亲生母亲。究竟是什么让他变成今天的样子？

母亲花了十几年的精力将他培养成才，考上北大。可最后得到的又是什么？

大部分的家庭十分看重孩子们的学习成绩。这个极普遍的现状，我也认同。当今社会对于孩子们的唯一标准正是用学习成绩来衡量，没有好的成绩考不了好的大学，上不了好的大学意味着你以后找不到好工作，没有好出路。又何谈迎娶白富美，走上人生巅峰呢。

然反观许多人的做法，他们似乎将所有的一切的寄托在孩子身上，让孩子们拼命的学习，给孩子报各种补习班和兴趣班，却不知道在潜移默化中增加了孩子们的负担。

或许有一天他们会到达你想要的高度。可他们那些年来受到过的教育创伤，会让他们深深厌恶，那就势必会发生无法预料的事情。

所以我觉得对待孩子们的教育学习，不要以所谓的梦想或希望赋予之上。我仍然记得初中语文老师说过的一句话：“学习成绩好不好决定不了一切，只要有学习的态度就行。”所以我在做任何事情的时候都会尽力的做好，不求结果有多好，只求用心就好。

清华，北大还是要上的……

但是孩子们的教育方式与心理是要引起重视。有一天，我们重新带着希望出发，朝着更好的方向前进。

只是。请你，勿忘心安。

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