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新学期开始了,我接了一个二年级的语文教学工作。
二年级的小朋友,还真是活跃。
一群人不知道上课了,要专心致志,也不知道,在教室里要听清老师的指令。
虽然已经是二年级了,可是因为五个班重新分了一下的缘故,班集体的凝聚力无从说起。每一个独立的个体存在于自己的世界里,所以抢话说,表明自己的观点与存在的就多之又多了。
一天上了三节课(包括一个课后延时服务),嗓子实在是不适应,甚至还有点要发哑的感觉。
明天要想想办法了,尽量的少说话,能够不说的就可以用手势表示出来。
这学期的二年级和三年前的二年级不同的地方是网上的资源太多了。可以适当的运用一些,除了开阔学生的视野,也可以让上课的工作变得既简便又有效。
工作慢慢来,方法也重要。
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