因为我当年自己认为学习很好，也确实是在某些方面有点小成绩。
被老师看成是苗子，也真正的有点小优秀，毕竟是能参加全国数学联赛的学生没有几个，而且我们那里还是一个名不见经传的小学校。
也正因为这点小成绩，我被老师委以重任，当了那个科目的科代表。
其实也没有啥大用，就是帮助老师留一下作业，收收作业本送到老师教室。
然后，发发作业本给每个同学而已。
就是这样进出老师教室的次数有点多，再加上有男生的追求信件有点多。
所以老师每次都得给我拿信件，因为这个通信问题，老师把我骂一顿。
但是老师知道我没有早恋以后是很高兴的，所以老师为了保护我，每次的信件来了，老师就让我去他那里取信件。这是后话了。
因为在这之前，我送作业的时候撞见了某人和一个小科老师的暧昧关系。
让我的学习生活备受困扰，可以说，这个小科老师和这个女生对我用了各种手段。
以至于，他俩后来把他们的暧昧关系说成是我和老师怎么样怎么样的像他们一样，移花接木的本事真是厉害。
因为那个时候我年纪小，单纯的几乎就是傻大姐一个。
思想上傻傻的根本就没有这样的想法。
说实话，我思想上如果有一点懂感情上的事儿，都不能错过那么优秀的同学。
也更没有想过说我和老师的关系会被别人说三道四的，如果要是我和老师有那样的想法。
怎么可能不避嫌呢？再说也不可能让他们设计的那么惨？
我要是但凡有一点懂感情的事儿，这些事情肯定不能到现在才知道？
最起码我得和老师说吧？我不知道咋回事儿难道老师还不知道吗？
也是同学这次提起来那个代课老师，才让我想起来她那次遇见我，说我和老师处对象的事儿。
我当时都懵了，我说：“我和老师处对象吗？我上学的时候老师就结婚了呀！而且孩子都好几岁了我怎么可能和老师处对象？”
代课老师的意思就是我是小三，我当时真得如梦方醒，才明白当时我那个同学一次一次的设计我是为了什么？
原来她就是想把我和老师这种正常的师生关系说成是她想设计的那样。
因为当时代课老师是想追求老师的，我们学生的时候大家心里都明白。
说实话，在我们幼小的心里，老师是一个正直的人。有老婆孩子不可能出轨跟她。
真正的生活中，老师是什么样子的我们真正的不清楚。
也是后来我复习去了另一个班级，一次考试的时候这个代课老师和老师给我们监考。
她没来，一个自费去高中读书的同学回来看老师，和老师来我们班给我们监考。
一个平时小考试，我们下课了就围着老师和同学在那唠嗑。
这个代课老师来了，看见我们围着老师和同学，她和老师生气了，摔门走了。
我们当时都纳闷是怎么回事儿？那个上高中的同学调侃老师，说是你的情人吃醋了。
老师当时脸通红说我哪有情人，要是你这么漂亮的做我情人我还可以考虑考虑。
我们当时人挺多的，都以为他们就是开玩笑，当时都哈哈大笑的，也就缓解了尴尬。
我当时心里是吃惊的，就觉得老师和这个同学的关系不一般。
因为这个同学上学的时候和我关系特别好，后来不知道因为啥，就逐渐的和我疏远了。
我和同学有一次发生矛盾，就是那个跟小科老师的同学和她一手策划的。
我心里有数了，直觉告诉我，这个上高中同学也不是啥好人。
后来事实证明我的判断是正确的，这个同学因为滥情被人杀&害了。
那个和小科老师暧昧的同学跟小科老师的表弟结婚了，他表弟不能生育前妻和他离婚了。
结果，小科老师和同学生了一个男孩。
可能也是这个滥情的同学怕我说她的孩子是小科老师的。因为我看见过她家的孩子，和小科老师就是大小版的父子模型。
要不说，人不能心里有鬼，心里有鬼就是各种手段想掩盖啥？
然后还找各种借口，我个人觉得，我一生光明磊落，不用那些手段也照样活得洒脱。
未完待续
对红
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