小孩子年龄比较小，很难沟通道理，说了孩子还不懂，依旧我行我素。所以，家长更喜欢“严厉”教育，但是过于严厉，会给孩子不好的心理创伤或阴影，如何把握“严厉”的尺度呢：
1、 区分事情：
如果孩子出现偏差，先要分析原因，孩子是因为好奇，并且这件事情本身，不会造成严重伤害，对这种情况，不应该严厉，应该正确引导孩子。如果这件事影响不好或性质恶劣，就一定要把道理讲清楚，并在后面改过来。
2、 让孩子明白“严厉”不是“不爱他”：
“严厉”应该和“爱”结合，两者要恰到好处，在一次事件中，如果一定要“严”，在“严”之后，要表达对他们的爱，避免孩子心理受伤。
3、 多讲道理，少批评：
现在的孩子，既敏感又聪明，有时认为自己没错，你批评了他，他会很委屈。那就应该多讲道理，让孩子明白哪错了，为什么错，以后怎样改等等。如果孩子真的错了，自己也觉得不好，对家长的批评，孩子是可以接受的。
4、教育要“前后一致”：
有很多父母，喜欢随意教育，对同一事件，今天这么教，明天那么教，前后规矩不一，这样孩子会很迷惘，在教孩子时，需要一套规矩，前后一致。
5、不要拔苗助长：
孩子只有两岁，你对他有六岁的要求，只会使他自觉无能。因为你期望于他的，对他来说太难，他是做不到的。
总之，严厉、批评是不可避免的，但是也要因人而异，因事而异，不可急躁，只有把握好尺度，才可以让这种“严厉”教育，发挥好的引导。
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