还记得中学时学习的课文-《我有一个梦想》吗？演讲者马丁.路德金，他用慷慨激昂的词句去诉说和鼓励每一个台下的听众。
马丁路德金演讲（百度图片）
“我今天有一个梦想。
我梦想有一天，亚拉巴马州能够有所转变，尽管该州州长现在仍然满口异议，反对联邦法令，但有朝一日，那里的黑人男孩和女孩将能与白人男孩和女孩情同骨肉，携手并进。
我今天有一个梦想。
我梦想有一天，幽谷上升，高山下降，坎坷曲折之路成坦途，圣光披露，满照人间。”
他通过《我有一个梦想》去鼓舞民众和他一起努力，努力改变这世界。
可见，演讲是将自己的想法通过声音、语言去表达出来，找寻志同道合之人，也点醒沉睡之人。
突如其来的演讲
如今，我们不需要通过演讲获得那么深刻的意义，但演讲本身也是在用自己的语言去说服听众理解、行动。大到公司的一场动员会，找到一次演讲比赛，甚至是聊天时的一个观点陈述，无不是在考验我们的演讲能力。
演讲，最基础的就是说。说得别人听得懂，听得进去。不切实际地说大白话，生搬硬套地套模板，都是在为难自己，也为难别人。与其想方设法地找模式，不如把自己的真实体验理出来，配以自己的感想，再理清逻辑（在理逻辑的时候能把自己的想法再提升提升)，一篇演讲稿的骨架自然而然地出来了，之后再加入一些例子和名人名言来点缀演讲稿，即成。
即使一篇好文章，在台上，不同的人讲，呈现的效果也不一样。有些人像是背诵课文，有些人却能说得听众热血沸腾。最大的区别是在说的时候怎么去表现方式。
1.根据演讲内容确定每句演讲的语气。
描写环境和北京的语句可以用柔声细语，语速缓慢来讲。讲态度的语气也要体现出态度:厌恶的要用厌恶轻蔑的语气去说，鼓励的要用肯定、坚定有力的语气去说，欣赏的要面带微笑地去表达。这样，演讲者能深入文章中，听众也才能融入文章中去。
2.根据演讲内容加上一些动作设计和问题环节。
我认为加动作的目的:
一是为了减少干站在台上说话的木讷感。
二是能很好地抓住听众的眼睛，从而抓住听众的注意力。这就和读书时，眼睛紧盯着老师的人都是认真听讲的人一个道理。
如果设计演讲稿时能在穿插几个问题，提问下面的听众或者个别听众，别提他们注意力有多集中了。而且在提问时，听众也在思考，你若逻辑清晰，他便对你的演讲有很强的认同感。
3.自我反馈和调整
在准备好演讲稿和演讲方式后，需要背诵。背诵后并未结束，还需要笑在镜子前: 试讲。边说边比划边录视频或录音。试讲完一遍后立马查看自己录制的视频或者音频，像听众一样地去挑错误，再试讲。这样两遍以上或者做到自己满意为止。那讲台上呈现的就是你最满意的效果。
4.深呼吸，放松，上台目标就是内容讲完就行
要上演讲台了，想着要面临台下黑压压的人，万一讲不好怎么办，万一忘词了怎么办……没有上台经历的人自然越想越后怕。
这时就来几个深呼吸，和周围的人聊聊天放松一下，要抱着“我只是把我准备的尽量表现出来就行，词能记多少就多少”的态度，站在台上，盯住几个熟悉的面孔，就像只讲给他们听一样，去讲。慢慢地，脑子里想的全是下一句、什么动作，哪还想得起紧张来。
战胜紧张，就是战胜了自己
这些方法其实是打基础，一旦成功一次，有了基础，演讲就是在拼文章的精彩程度，演讲技巧信手拈来即可，加一些临场发挥更妙。
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