1.螳螂
文/北城中学49班 张玉橦
我不知道你祈祷的手势是否是向上帝许诺什么
我只看到了你着绿色拖地长袍的身姿是那么仪态万方
那向天祈求的双臂处处彰显着你的虔诚
我不知道你优雅的外表下隐藏着一颗凶狠的心
那薄如轻纱的翅膀
那尖尖的小嘴
那点缀着珍珠斑点的腰肢
那宛如扁平纺锤的前腿
都是你精心布置的伪装
我不知道你是否算得上武林高手
你伺机出击，以双臂为武器
你善于伪装，用虔诚吸引猎物
你英勇对敌，从未退缩
你威震四方，让敌人闻风丧胆
我不知该如何形容你，是温文尔雅，还是同类相残的刽子手
我只知道每种昆虫都有自己在自然中生存的法则
而你
也不过是在用你的方法书写生命的意义
【师评】这首小诗，从外形和捕食两个方面对《昆虫记》“螳螂”部分的阅读进行梳理，特点把握明晰，还从客观的角度去分析每个生命存在的意义，很有意义。（点评教师:李平娟）
2.对面的目光
——《妈妈的神奇小子》画面定格
文/高平三中398班 廉程壹
“伟！你在哪儿？伟！”空荡荡的洗衣房，仍然只有远处的液压机发出空洞的回响。暗淡的灯光，将斑驳的老墙映得惨白。越过层层叠叠的旧衣堆向前望去，能见一个女工慌乱的身影，长筒靴不是踏出凌乱的声音。
旧布被猛地掀开了，露出一个蜷缩着的羸弱的男孩。男孩茫然地看她一会儿，然后只是笑。她被这笑声刺痛了。一位母亲，就因为有一个不会行走，不能说话的孩子，便要承受无数人的鄙夷。邻居看不起她，朋友有疏远她，老板责骂她，可她的孩子却只会傻笑。
“你笑什么，好笑吗？”母亲猛地俯下身，发了疯似的将男孩抱起，放在一旁的传输带上：“你走给我看，不然咱们一块儿死！”“轰——”传输带启动了。一串红绿按纽在阴暗的房里闪烁着，像一双双凝视着这一切的眼睛，在男孩的背后，一堆堆旧衣服，顺着传输带被绞进尽头的机器。男孩似乎不明白发生了什么，他不知何故愣住了，瘫坐在传输带上，只呆呆望着对面的母亲。母亲扬起憔悴的脸，她的眼睛里早已溢满泪水。
想起几年前儿子刚出生的时候，自己流下了多少伤心的眼泪。当年她就无助地守在急救室门外，听亲人愁苦的叹息，听音响凄厉的长鸣。儿子才刚三四岁，渴望着像其他健康的同龄人一样自由自在地奔跑玩耍，可他只能像囚犯一样困守原地。这难道是一个普通人应该承受，能够承受的吗？命运为什么偏偏选中了我们？不能这样下去了！
“走啊！你走给我看，快走啊！”母亲绝望地望着对面呆坐原地的儿子，“妈妈相信你，妈妈看着你，看着你……”传输带载着男孩渐行渐远了，尽头的机器正张开深不见底的大口等候着，冷笑着。男孩不知所措了，他不知道母亲为什么这么伤心地哭。眼看着男孩已经身临绝境，母亲心软了，慌忙地关停了机器。
她伏在传输带上痛哭。忽然，男孩似乎从母亲的凝视中看出了什么，他用双手握紧栏杆，竟缓缓站了起来。很快，一步，两步，他走起来了！母亲激动地跑过去扶住他，四目相对，无声胜有声。男孩甜甜地笑。
这个男孩，不仅活了下去，站了起来，还学会了行走，学会了奔跑。几年后，他加入了田径队。每当他蹲在跑道起点蓄势待发，总能看到母亲似乎就在终点望着他。母亲的目光给了他力量。亚特兰大残奥会上，他与队友拿下接力赛冠军。虽然那次比赛母亲并不在场，但母亲能在心里望到他。
他叫苏桦伟，香港著名残疾运动员，至今仍是残奥男子200米项目纪录保持者。他赛场上的惊人表现背后，是一直以来鲜为人知的一位永远相信儿子的母亲。
永远不要在磨难面前停止前进，因为总有人相信你，总有人在对面看着你。
【师评】电影是流动的文学，而文学是定格的影片。小作者让每个画面定格，然后加以细腻的描绘，生动地再现了电影《妈妈的神奇小子》中的一个小片段。同时也给了我们一点写作的启示——要想出细节，写出画面感，就在于定格，把一件事情用几张照片定格下来，然后一张一张进行细致描绘，文字也就会变得生动，文章也会变得细腻。（点评教师:张永刚）
3.我的年度汉字
文/高平三中396班 赵琳茜
2021，风风火火一年，在这碎杂和愉快的日子里，我可谓“幸”之而过。幸运，幸福，感受浓郁。
可能恍恍岁月，我只记得了留芳许久的幸运之事。这一年，我两次考入了校前十。这在我整个初中生涯都具有“里程碑”意义。学习和成绩很多时候是用来衡量学生，我开心了许久，也更有信心，但细想，仍忘不了考试时的慌张和下考后的不安。大概是运气好，或许是自己真的竭力了，答案正巧不偏不倚。对于初一努力了一学期都未达到的目标，我不得不说很是幸运。秋季校运会在10月落幕，我的项目之一是铅球。起初，我不报什么希望，只求不要推个倒数。在前两球严重失误后，我就要万念俱灰之时，似苍天眷顾，我拿到了5.93米的成绩，夺下第二。不知道好运为何回来的如此快，只觉幸运至极。另外，对于一个一米八的女生来说，监察到骨骺线几乎闭合，不再长高时，仿佛连空气都是甜的。
2021，亦是幸福的一年。我在我热爱的班级中更加热情，与老师和同学取得了多次优异的成绩，举办了丰富的佳节活动，看了几场电影，也学到了前所未知的知识，在鲲鹏班我很幸福；旧友重逢，暑假的时候，偶然加上了几个从小闹到大后来搬居他处的朋友的联系方式，嘘寒问暖，回忆往事。再想到现今知心交底好友，他们的关怀和温暖，友谊的幸福高洁美好。2021，建党百年，中国共产党的发展和兴旺世界见证。9月25日孟晚舟回国，我国的综合国力系之万民。作为一名初中生，我看到教室有了翻天覆地的变化，多媒体、崭新的 桌 椅 灯、新刷墙壁等都“上线”，各种社团活动涌现；作为一个中国人，我感受到了祖国的惠民利民，疫苗免费打，核酸免费做。泱泱大国，民心所向，我生在当今的华夏，何其有幸？我的小家无比幸福，国之大家也为安康。
时光荏苒，我因幸运而感到幸福，在幸福中更加幸运。2021，我的年度汉字是——幸。
【师评】文章以幸运、幸福两种感受写了自己2021年的最深切的感受——幸。特别是写幸福时，由个人到民族、国家，选材广阔，立意深远，文气壮然。这样的文章写三个片段也许结构会更漂亮。（点评教师:张永刚）
4.我的自画像
文/北诗中学215班 李宇玥
我是一名初三学生，一名接近中考的准初三学生。回想这十几年的求学之旅，恍如昨日一般。
幼儿园的幼稚，小学的懂事，都被初中的成熟收进眼底。果然，时间如飞船，几年时光早不见踪影。而现在，则要面对留给我少之甚少的人生第一大转折点——中考。心中有无数的紧张与焦虑，只能回看美好时光，来解心头之闷。
从小学说起吧，这漫长的六年，是我当初焦头烂额，最想逃离的时光；现在回想真是愚蠢，我想念那时的不用为考不上学校而郁闷，不用为晚上睡不够而埋怨，不用为上课听不懂而四处寻师，不用为学校伙食不好而饿肚子……太多的我想，反而会更加让我不喜欢现在的生活。可不是的！在这儿有与我一起备战中考的一百多名小伙伴，有倾尽所有为我们将来铺砖打底的老师，以及每天都在鼓励我们的校长。这些人，好像抵过了那些无数个的“我想”。
初中三年莫过于初一，是最快乐，最无忧无虑的年纪了，为数不多的烦恼，随处可见的乐趣。但又看看现在正在备考的初三与初一、初二的惬意生活的对比，又是社团，又是做操，又是五彩缤纷的军训，都又是我们羡慕不来的快乐。每当想到这里，心里又是大块儿的不平衡……
初三其实很充实，也很快乐，每天有一半阳光，一半儿灯光陪伴着，有一位一位老师交替陪伴着，有一次又一次的考试陪伴着，有为我们接风洗尘的父母亲陪伴着，一点也不孤单，甚至是很热闹。
在不辜负我自己、老师、家长情况下，给自己喊一句中考加油吧。向人们证明，我们很棒！
【师评】思考可以让人快乐，思考中不可躲闪的灵光，快速被捕捉到。猜，谁最棒？对，你，是你，相信自己！（指导教师：袁茹意）
5.我的告白书
文/北诗中学214班李新科
从小学毕业到如今即将初中毕业，我自己感觉不出什么，但闲时仔细回想，三年了，自己与之前真判若两人。
小学六年级时学校内我们的竞争对手不过是一班，无论比赛还是考试，胜利或者失败，总是“数一数二”。因此，我的团队意识极其淡薄，我只要管好自己，保住班级第一就行，总体班分与我毫不相干。这样的我初一都在，我要做的不过是成了进全校前五，班级总分怎样，班上第二与我差多少，并不会不波及我半分。但是，现在我经历了许多，如军训、实现活动，我重视了团结，听到班级打了败仗我会感到无地自容。
没错，与朋友交往是我排遣抑郁的方式，班级是我上学稍带的归属，这是我愚昧的思想。现在我不时批评我自己:没有帮助同学，没有发挥带头作用，没有制止同学的错误行为反而推波助澜！我深爱我的班级，我逐渐开始帮助别人解惑，他们也帮我，我们共同照耀班级，就算多有辍学、缺考和长期请假的人，前面的班级也将关注我们，正面关注！
初中生活虽然很累，但让我坚强了许多，我也更容易控制情绪。昔日的喜怒哀惧，现在都因为心而看淡了许多。游戏，只是虚拟循环里的自消遣；与家人争吵，只是学习压力过大而一时糊涂；考砸，只是不够努力和心态不好；批评，只是别人帮自己拉一把的简单方式……何必钻研、较真、找理由和埋怨呢？今天与朋友闹别扭，等睡一觉后冷静分析，谁错了，都会大方的去说对不起，之后若无其事。
我成长了许多，更加了解家长每日要经历什么，我也学会了分担、节约、自觉。他们为我付出的，几个名校都不够还！
三年前的自己，在有些地方正是现在自己所讨厌的。我承认我还是我，也不会忘记初中三年的恩惠。
【师评】所有的挣扎，无非是一种诉求。当给“心”一个出口，让它言，而后会释然。当日的执拗，日后看来不过是畏葸不前的怯弱。无论谁，无论愿与不愿，都要向前。 （指导教师：袁茹意）
6.原来，我也很勇敢
文/高平六中42班 李晨睿
敢，就有万丈光芒。
——题记 以前的我总是很怯懦，遇到什么事总想着逃避，从来没有为自己争取过机会。但是自从那次，我发现自己也是一个勇敢的人。
运动会在即，每个同学都积极踊跃地报名了好几个项目，而我还在犹豫要不要参加。参加了，我能为班级争光吗？要是输了该怎么办？可是作为班里的一员，难道不想为班级出一份力吗？我在心里不断的反问着自己，矛盾不已。
那天放学回家，天灰蒙蒙的，路边的小草耷拉着脑袋，一地的落叶满是伤秋，萧瑟的秋风不断地吹着，吹乱了我的思绪。我闷闷不乐地走着，一旁的妈妈注意到了我，关切地问道：“怎么了？在学校遇到不烦心的事了吗？”我答道：“嗯……最近，学校在举办运动会，班里的同学们都报名参加了好几项，而我……”说着说着，我便沉默了。妈妈见状，似乎看穿了我的心思，没有再追问下去，而是语重心长地对我说道：“敢，就有万丈光芒。宝贝，勇敢地迈出第一步，不论结果如何，敢于尝试就是最大的成功。”妈妈的一席话，使我醍醐灌顶，我内心一下舒畅了。
第二天一到学校，我便赶紧去报名，生怕赶不上。这次是我坚定且勇敢的选择。为了不辜负这次勇敢做决定的我，为了在运动会上为班级争光，每天我都努力训练。早晨，迎着朝阳，傍晚，伴着落日，在红色跑道上挥洒奋斗的汗水，描绘着青春最美好的模样。
终于，皇天不负有心人。在运动会上，我像离弦的箭一般，飞向终点，取得了满意的成绩。在老师同学们的欢呼声中，我望见了那最美的落日，正如唐代大诗人王勃所说：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”回望这一过程，纵然有太多的苦与泪，但着眼现在，一切都是值得的。想到自己勇敢地做出了改变，为班级奉献了自己的一份力，我就心生自豪。以前的苦烟消云散，现在的乐回味无穷。
敢，就有万丈光芒。我相信未来的我，一定会越战越勇，乘风破浪，直挂云帆。少年，这青春只有一次，请你好好把握！
【师评】文章首尾呼应，中心突出。运动会前“我”犹豫纠结，在妈妈的开导下变得勇敢，做出了参加运动会的决定，并为之竭尽全力地付出，终于取得了优异的成绩。突出“原来，我也很勇敢！”，文章有波澜，故事有情节，很好！（点评教师：韩月娥）
7.原来， 我也很勇敢
文/高平六中42班 庞锦钰
越是恐惧，越要战胜它!只要勇敢奔跑，就哪有什么无尽的暗？
——题记
天色渐暗，我和同行的伙伴仍在广场玩耍，我忽然认识到事情的严重性，便和他们说:“你们看，天已经不早了，咱们快回吧。”他们望着并不顺路的我，无奈地同意了。
当我走到车旁，打开车锁，坐上之后，抬头发现他们早己一溜烟跑了，那句“要不你们送送我?”也卡在了我喉咙边，我只好无奈又不安地往家赶。
天，就像被黑布遮住一般，路上人稀少，昏暗的灯光零零散散地洒在我的车轮前，尽管我走的是村里最繁华的主街，但不免有一些害怕。
不经意间，我到了村里的主庙跟前，我的手心直冒汗，尽管想象着自己身处他处，但我的余光总是可以瞟到屋檐上的蛛丝,生锈的门锁,甚至是庙里瞪大眼睛的几尊神佛。
我发了疯似地往前冲，车轮下崎岖不平的砖路并不有影响我的冲刺，三秒过后，我冲过了“危险区”，但又一次，趁我不注意，一条流浪狗从巷子里窜出来，我又一次加快速度，竭尽全力冲向前方的“安全区”——一个小卖铺。
离家已经不远了，我悬着的心也慢慢地放下来，但车速仍未减慢，“越快越好，只有100米了!”我忐忑而又欣喜地想，不一会儿我的前车轱辘已经步入我家大门，我欣慰地停下车，上好锁，大步流星走进家门，当我坐下时，我的心也终于落了地。现在一回想，路上似乎并无多大惊险，庙里的神佛没有伤害我，路边的狗也没对我狂吠，一路上似乎平平平坦坦，顺风又顺水。
哦，天呐，我竟能这么勇敢，那句“越是恐惧，越要战胜它”，也在我的耳边无限循环播放。
【师评】本文环境描写与心理描写十分成功，暮色天晚的氛围，庙宇的蛛丝、门锁与神佛，突然跑出来的流浪狗，都让“我”感到那么的害怕，字里行间让人感到你的胆小与紧张，但好在一切你都战胜了，到家的那一刻，你发现“原来，我也很勇敢”，突出了文章主题。（点评教师：韩月娥）
8.原来，我也很自私
文/高平六中41班 王钰坤
成长之路是一条蜕变之路，但成长之路，更可说是一条认清自己认全自己的路。这条路充分展现了我们自己的另一面，彻彻底底地无半分掩饰。
我自认为我很大方，殊不知我的大方又是多么可笑，若非那件事，时至今日，我怕也沉浸在这一表象之中。
那一次晚自习下课有点晚，四周同学趁老师出去的空档开始窃窃私语，但在英语老师进门之时，同学们如天安门前阅兵时，迅速动作整齐化安静下来。但碰巧我的朋友还在那里嬉戏打闹，英语老师发现之后便“重赏”了他。我在下课后，本想安慰他一番，但英语老师此时却发现了这一幕，随即便也“重赏”了我。
那一瞬间如时间停止般，我呆呆地站立在那里，不知所措。放学后，我在教室里坐着，看着四周同学的嬉戏，听着杂乱之声，我的内心在燃烧着一团无名之火，烦躁不安在我的心上不断涌现，我知道自己需要冷静，需要反思，就在教室中做起作业来，十点前写完了，但还剩英语朗读与背诵，我在座位上，眼神呆滞地看着英语书，背着陌生的单词与句子，时间一分一秒地过去，我还没离开教室。我忘记了，家中父母在担忧我的安全，我麻木了，我感觉一切都被愤怒给蒙蔽，我忘记了这一切。
时间来到11点，我还不想回家，在回家的路上徘徊不前，心中忧愁谁人知，我漫无目的地走着。最后，我的父亲火急火燎地找到了我，将我带回了家中。我无精打采地坐在卧室里，当我看到父母着急的目光时，我深深地闭上了眼，心中满满的自责感涌上心头，我被一时的冲动与愤怒蒙蔽了心智，迟迟不想回家，电话打不通，老师、父母不清楚我到底在哪里，着急地到处找我，到处询问，他们深夜未眠，担心我的安全。而我自私的，只考虑了自己，忘记了身边最亲近的家人、老师对我的担忧挂念。
我太自私了，自私使我只为自己考虑，忘记了自私的后果与影响。
原来，我也很自私。自私从狭隘的愤怒开始，以后悔的自责结束。这件事让我看到了自己狭隘的一面，自私的一面，同时也让我明白了很多，很多……
【师评】老师的批评，当时的“我”觉得很委屈，所以便窝火地呆在教室不回家，直到深夜还徘徊在路上。父母老师很着急，而自己却全然不顾。放大了自己的委屈，冲动占据了头脑。这件事让“我”意识到了自己自私的一面，同时思想上也得到了转变。本文所写很真实，看来老师的这节班会课开展地很成功，达到了预期的效果。（点评教师：韩月娥）
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