早起，大宝就在哭闹，不起床，眼看就要迟到了。按耐不住火气的我，就蹭蹭蹭地，霹雳哗啦地说教他了。
明明已经很晚了，快迟到了，为什么不能快一点呢？让他快一点，可他还是站在原地，我真的是无语了。
类似这样的情况经常有，尽量好好的和他商量也不行，每次都是以说教，生气结束。
一大早，我就被弄得什么也不想做了。生气的时候，在想大宝这么多年了，还是老样子，倔强，固执，你越是着急担心他什么，他越是和你对抗。
我想，我是有责任的。。。
这么多年，我一直努力在调整，却总是接不住大宝的使性，倔强，不知怎么办？
嘴上说要成长，要给孩子做榜样，可一到事上，就老发脾气，把问题推给孩子。说要改变，只是说下次注意，可下次还是老样子。
直到读了《认知觉醒》后，才明白了我的症结所在。一味地学习，去输入，不在输出端去发生变化，是虚假的勤奋而已。
学习，是要时刻盯着“改变”为目标的，学习一个点，一定要在生活中去执行，直到会用，能用，才行。
而此刻的我，只是抱怨孩子，怎么能有变化呢？下一步该怎么做呢？哪个方法，概念可以在这个地方用出来呢？
停止抱怨，不说话也比你指责他，让他情绪进一步恶化要好。
看到他情绪背后的需求，是昨晚睡太晚了，没精力，起不了，才哭闹的？
等他放学后，和他好好沟通，下午遇到这样快迟到的时候，你有什么好方法，打算怎么做？提前商量出一个折中的方法，实行起来。真不行的话又打算怎么办？
和他一起探讨解决完问题的能力。
我想，这就是当下我的认知里能想到的了。
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