4D修炼026

［A］今天学生上课穿着拖鞋，关注是他的这行为背后的…

［M］教书容易，育人缓慢！

［B］课后把学生叫到讲台，悄悄话问他，我为什么要与他沟通，让他认识今天（穿拖鞋）的本质，同时后续的行动计划。

［R］他，感觉到了，保证以后不穿拖鞋等违反大学纪律行为，好好要求自己。