看到别的班的交上来的作业我也不淡定啦

看到别的班的交上来的作业我也不淡定啦

今天孩子们报到，收了作业后我有点不淡定啦。于是，在群里发了以下消息：

各位家长朋友：

大家好！今天收了寒假作业后，颇多感受！

一、关于洛康码、行程码和14天钉钉打卡上交情况反馈如下：

    1.没有按照要求把钉钉打卡合在一页的孩子有：朱芯冉、赵志宁、刘润赜、晁艺涵。提醒这些家长，以后看清楚学校要求，下不为例！

    2.特别表扬以下按照要求提交的同学：祁珂芯、孙奕博、刘子谦、胡熙茉、冯煕皓、刘霖昊、杜沅芷、史伊冉、夏艺硕、马思悦、赵仁、司沛川、左梓钰、秦一童、裴妍歆闫宇恒。重点对这些同学提出表扬！

二、 上交绘画日记的同学有八个：胡熙茉、左梓钰、裴妍歆、王艺帆、徐一铭、苗家悦、闫宇恒、马思悦。

三、坚持写日记的有七个同学，分别是：杜沅芷、张梓俊、丁家楷、刘霖昊、唐朝、李妙彤。

四、交阅读记录表的六个同学：刘霖昊、徐一铭、杨依涵、苗家悦、胡熙茉、闫宇恒。

表扬以上这些同学！[强][强][强]

看到别的班的作业后，我淡定不了啦！晚上散步时候在群里发了以下消息（手都要冻掉啦！）：

@所有人这是一二班今天上午交的绘画日记，只有6个人没有完成。一三班30个同学交绘画日记。一四班交21本绘画日记。

咱们班只交了8本绘画日记、6本日记本（很赞）……

大家知道，从上个学期开始，咱们一年级在教育教学上要求都是一样的。我们一年级教师经常在一起研讨，我提出自己认为比较好的关于教育教学的创意（或意见），大家都觉得挺好，我们就在一年级各班全部推行。例如上学期的预习要求，例如图书漂流活动，例如寒假布置的绘画日记。但是，同样的要求布置下去，五个班中，从每次作业反馈上看，可以说咱们班与其它班级差距很大。上学期期末时孩子们做卷子，咱们班只有个别同学做、个别同学交，而其它四个班只有个别同学不做不交……（不否定咱班肯定也有个别同学虽然做了但是没有交）

今天看到同样的作业同样的要求不同的反馈，我有点不淡定啦……呵呵！因为我认为，现在孩子们是一年级，正是各种好习惯培养的时候，家长认真孩子就认真，家长重视孩子就重视，现在的一点点差距，两年以后、三年以后、六年以后……孩子们的差距就更大啦！！！而那时，你想弥补想后悔，都来不及了！！！做父母是有有效期的，仅仅有10年而已，家庭教育是条单行道，是一场没有回放的直播，错过了便是过错。

作为资深老教师，常年带高段孩子，这个问题看的更清晰！！我认为，家长的言传身教更重要！

同时，我也在反思，为什么我们班的作业反馈一直与别的班差距这么大？我也在反思，我哪些地方做的不到位，咱们班家长朋友的配合度为什么这么低？！如果大家对班级教育教学有什么意见和建议的话也欢迎您电话和微信探讨！

请相信，我们的目的是一致的！都希望我们的孩子们有更大的进步！

今天开学第一天，说的有点沉重啦，与大家共勉哈！

@所有人

感谢家长朋友的反馈！

关于寒假作业我再次解释一下：

起初布置的有绘画日记，马老师在最后期末家长会上讲的很清楚，不要求孩子画得很漂亮很完美，也不要求孩子写很多字，就是根据每天生活内容选择一个点画一画，写上一句话，不会的可以写拼音或家长代写。布置这项作业，是因为这个年龄的孩子们正是绘画的敏感期，是天生的小画家、小诗人，他们的语言他们的想象力都比我们成人还要诗意还有要强。所以只要孩子做了就可以。

但是后来又在群里发了一个消息，不用写书面作业。那是因为学校综合各个年级的作业量，严格执行双减政策的要求，所以最后要求是不强制自愿完成。

但都一样是自愿完成，就是别的班自愿完成的同学比较多哈！我可能有点羡慕啦哈！

另外，因为家长对孩子的要求也不尽相同，所以假期孩子们完成的任务就有不同。孩子们在放松的同时，也在家长的指导下，有的写了卷子，有的坚持练字，有的写寒假作业，还有的锻炼身体、学习才艺……

孩子刚刚一年级，我也不建议给孩子很大压力，让孩子天天泡在作业堆里，对学习和读书产生畏难情绪或反感就适得其反了。所以一再强调，保护孩子的学习读书兴趣！

明天让孩子们把假期完成的学习成果（读书记录表、手工作品、绘画日记、练字、自己做的寒假作业等）带过来，孩子们也可以互相学习。这也是互相激励的一种方式。

后来两个家长给我了反馈。

家长反馈1

特别感谢宇恒爸爸的反馈！

以上问题下面我一一解答哈：

1.关于是否让咱们一年级孩子每天抄作业问题，我们老师们今天还在讨论。首先，现在双减政策不允许布置书面作业，布置的都是要求读、背和预习的常态作业。

第二，一年级孩子会写的字不多，写字又慢，很耽误时间。这届孩子跟以前不一样，因为双减不能布置写的作业，所以就没有要求孩子们抄作业。今年我们会根据孩子们的情况适时适当要求的。

2.因为上学期的作业只有两项，生字本、练习册，平常也有优秀作业分享，你可能不太注意，也可能由于分享的不够多，以后有时间就会多分享。

3.关于语文练习册，因为双减政策，不能布置书面作业，所以，练习册都是在延时时候在课堂上完成。课堂上没有完成的，每天晚上我都会发作业时提醒家长，今日任务，没有完成的请家长在家监督完成。孩子怎么会有十几页没有完成？最后学校还统一检查，一个都不能漏掉，我一一检查的，他是什么情况被漏掉了哈？！孩子生字写的赃我有印象，最后检查作业时候专门给他说了，提出了要求。

4.关于各种打卡，都是为了培养各种好习惯。由于我们认为体育锻炼、朗读习惯、家务劳动这三项非常重要，更重要的是对以后孩子的学习以及人生成长都很重要而发起的。当然，如果不打卡孩子能形成习惯那是最好的了。而我们是一再强调，打卡原则自愿。家长如果觉得是负担不打卡也没关系。但每次打卡结束后总有家长私信我，让重新开启，因为每天打卡能督促孩子，比家长督促作用更大。

而这个，真不是老师纠结的地方，希望你能明白老师布置这项作业的初衷！

最后，再次感谢！希望能常沟通！

家长反馈2 交流反馈