2的64次方

  小二年级的时候, 数学兼语文的班主任给我们讲了故事, 梗概是有个国王(笨蛋)因为喜欢一个人发明出的棋,便要赏赐他一些物品-- 根据棋盘格子数目(8*8)按照2的幂次递增的麦粒便是此人想得到的赏赐, 初始国王不以为然,直到后来有人告诉他麦粒数是个大的吓人天文数字时才知道自己的错误.      

故事的结果是让我们手算一下2的64次幂 -- 当时也不知道这个数字与麦粒数是不是一样的. 但是想着也知道,是一件有意思的事情-- 比起下节课要总结全文13个自然段,划分段落大意等等 ( 难道这是我不喜欢上语文课的源头吗?) 还是有意思的.         

  2 * 2 = 4           

4* 4 = 16          

 16*16 = 256

身边的小伙伴都开始算得不亦乐乎 , 就连那些女孩子也在用计算器不熟练地按着, 直到不断的类似于error的字样出现在眼前才忿忿作罢 -- 因为到了跳皮筋的时间了.   

我还在算, 放弃了2个课间的代价, 心想要是没有结果岂不是亏太多了 --  "妈的(虽然我当时不太会说脏话, 不过我记得当时的心情类似于此), 怎么我的纸这么小啊! "  算了,回家找亲人要张大大的白纸吧!  ~~ 

依稀记得到家之后是要定时打开电视看17:30分CCTV-1的动画城的(主持人是叫xiao lu ), 因为已经错过了BTV台的PANDA CLUB(主持人是 wenwen姐姐). 不过当时好像记得有件什么事应该做没做来着...? 

就这样, 这个算术题持续了半个学期, 到最后我也不记得是否给出了最终的结果 ... 不过值得肯定的是这件小事对我今后的选择给出了不大不小的影响 ...  

calculate using R language

直到现在, 算2的几次方对于我来说变成了对键盘的亲密接触,  也懒得拿起手边的笔像鬼画符一样找纸来涂鸦了 .不过这份对数字的微不足道的喜欢我想却是由那个时候不经意间的积累而来的...

> v.

小时的点滴, 总会不经意的涌上来,   写给自己 ,也写给会有类似经历的人们.  童年. 总会有这样的一件事沟起我对一段岁月的回想 . 

> ps : 笔者小学时还给wenwen姐姐写过一次信,所以对其印象深刻 , 前一阵子在BTV青年频道还看到她的身影 . 她的声音还是挺甜美的. :)