下午是曹晓丽老师的网课，相比于上午的课，下午收获更多，效果也更佳。
曹老师，给我们解决了两个问题，一是教什么，二是怎么教。曹老师理论结合实际，为大家深入细致地讲解了教的内容，以南风学校教学实践为案例展示了方式方法，取得了良好的教学效果，最后学生们都能写出高质量的作文。足以说明教学是成功的。
曹老师主要介绍了两个课程案例，一是大单元教学，二是项目化课程。两套课程都有完备的教学体系与实施步骤。学校课程体系创新有趣，学生能够积极主动参与其中，例如有观看电影《魔戒》三部曲，学习《世说新语》，读《史记》等，别说学生，老师都有浓厚的兴趣。
对于学生过程参与的评价量规细致入微，与正规考试评价量表无二致。对于学生的作文，要求学生五改五评，这个过程很重要，改一遍提高一点，真正把学以致用落到了实处。
能够开设并进行这一系列课程，可以看得出曹老师团队付出了很多，硕果累累，同时也体现出曹老师团队的团结合作，育人情怀，过硬的专业素质，值得我们学习。
赵老师是值得我们尊敬、学习的好榜样，曹老师也是，虽然他们用的方式方法各有所长，但是殊途同归，最后都达到了“立德树人”的效果。其实还有许许多多籍籍无名，奉献于一线的老师，他们也始终秉持着“捧着一颗心来，不带半棵草去”的理念，结合本校实际培养出了为数不多的优秀人才，他们也值得我们尊敬、学习。
要进行这样的活动设计，需要投入大量的时间精力，对老师和学生都提出了很高的要求，对于老师来说，需要吃透教材，还要有新课标的理论指导，要有清晰的逻辑和缜密的心思，还要有创新的决心和学校大环境的支持，缺少任一环节，工作很难开展。尽管如此，我们虽然不能苛求达到所有条件，但是只要本着“立德树人”的宗旨，顺着曹老师事例的思路，我们的方向就不会偏离航线，我们要结合本校实际情况，一点一点付出实践，总会见成效的。
总之，曹老师这节课的分享实操性强，老师们收获丰硕。
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