假

假作真时真亦假，该警醒了！

1

他在课堂上，坐姿端正，面前放着课本，仔细观察，他眼睛紧闭，喊他名字，他咯噔一下醒了，抬起头他眼睛红红的，诧异地望着你。如果不叫醒他，他一会儿就不自觉地飞到周公身边了。

2

他坐在被窝里，面前被子上摊着一本书，台灯明亮，他眼盯着书默读，十分钟不到，哟，腰有点酸，开始靠着床头，双腿弓起，书搁在腿上，五分钟不到，书上的字像一个个歪七扭八的小蝌蚪，分不出它们的区别，都在向他招手，算了吧，他腿一抻直，全身都钻进被窝里，书掉在床上，它好像在大声喊“你咋可想睡着了？读了几分钟？”他似乎没听见，早已发出均匀的呼吸声，睡着了。

3

他一吃完饭，就踱进书房，一边在本子上写着字，头一边有节奏地左右摆动，好像是下意识似的，脸上露出愉快的笑容。他母亲很欣慰，做什么家务都轻手轻脚，恐怕打断他的思绪。她偷偷地从门缝里看见他在写字，轻轻地笑了。其实呢，他在听歌，戴着耳机。

4

老师又表扬她了，她尽量憋着显得云淡风轻，其实心里开了朵艳花。

她作业整洁，连一个涂抹的痕迹也没有，字体清晰认真端庄大方，一如她的人有板有眼，别人只写了三页，她写了五页。可是每次考试她的成绩却在中等。她很享受自己看到自己写作业时的沾沾自喜：“我看我多努力。”

5

他又一次追着老师的屁股去问问题。老师认认真真的给他讲了一遍，问他听懂了没，他说听懂了，很高兴的样子，心里说看我多努力：有人不懂装懂，有人为了面子不问，有的人胆怯不敢问，而我敢。

老师很诧异，课堂上他两眼放光只盯着黑板，面上含笑，和同学一齐回答问题，怎么会听不懂呢？只有他自己知道，老师讲课的时候他不自觉的在想，这身衣服真好看，老师穿上真帅，我穿上会怎么样呢？

6

走进他的房间，写字台上床上书柜上全是书，一门课就有两种到三种参考书，还有好几本课外书。可是，我一翻里面基本是空白，做的很少。更何况他有一个超于一般人拿的智能手机。如果做到哪一步不会，随手一翻答案就出来了。

每天晚上学到十一点，说是为了完成老师布置的作业。第二天清早五点多就起床。够努力的吧？成绩只是中等。

他每个星期天还游走于各个培训班，总是匆匆忙忙，成绩还只是中等。不培训怎么能达到要求呢？家里经济也上得去。可是到那里，乱哄哄的一团，他也管不住自己，学了点啥？他不知道。

再说说我吧。

放寒假了，教导主任也布置了一堆任务。假期要督促学生作业，要批改，要提前备好两星期的课。见同事们拿着课本和参考书回家我也赶忙照着做，到家以后把书随便一扔，想起来备课时，书都找不到了。只得照着群里发的课件，按照备课组长展示的模板，写了十几页了事，花了一天时间。