书写大地：认识自我的十个练习
运用三角地图写作法
篮球比赛
一个学校的操场上，有打篮球学生。
穿着校服的女生们站在旁边。
我记得每个人都拿着红黄白三色的喇叭拼命的吹着、喊着、感觉中午红烧肉甜腻的味道都在为自己班的男生加油。
“你说是咱们一班的叶峰帅还是三班的王天维帅？”“三班的人个子太低了！”
正在这时，三班的队员猛烈进攻，上篮得分，一边三班的同学为他们进球而欢呼，而1班的女生则气的使劲跺脚。
正在一班同学气恼的时候，裁判老师吹哨了，示意三班班同学犯规，一班可以罚球，叶峰主罚，两个球全进，比分立刻反超三班，一班的同学都欢呼了起来！
三班的王天维迅速抢球入手，开始了他的进攻，眼看他像非洲草原上的猎豹一样迅速越过防守队员，闪电一般的速度让一班的同学措手不及。
这样的反转让在旁边加油的同学心情起伏不定，都紧张着最后比赛的结果。
叶峰迅速回防，在篮下与王天维对峙，此时的两人就像在为了生存而争夺食物的狮子，寸步不让，各自做着自己进攻和防守的态势。
在高一和高二的时候篮球比赛的冠军都是三班，每次比赛结束后三班的人都趾高气昂的从一班的门口走过，眼睛里也总有不屑的目光，而这一次一班有了叶峰似乎有了赢得希望，就在这时，比赛结束的哨声响起，一班61:60三班赢了这次的篮球比赛，在即将毕业的日子里，他们走出了失败两年的沮丧，赢得了胜利！
因为住的地方挨着学校的操场，天天能看到打球的学生，就像到了写这个，今天的课感觉有点抽象，没怎么听懂，就写成这样了，太烂了。
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