今日美好从River教室的《吉檀迦利》开启~
River 教室的晨诵课你是苇笛,你是带着虚荣心去歌唱?还是去掉装饰,简单、正直、质朴的去吹出生命之歌?请问问自己。
此刻的橄榄树则惆怅着李白的惆怅~
“望望不见君,连山起烟雾” 你是否深刻理解我对长安的想念H1班的英语课,孩子们正在用英语介绍自己的家庭成员~
英语课堂此时的橄榄树沉浸在数学世界中,宋老师因为睿同学挑战出了一道难题欣喜不已~
挑战中的橄榄树River 少年们在探索圓的秘密中越走越远,越走越深,此刻他们正在用圓作图,体会圆的对称性~
创造圓之美星空的孩子们正在互评彼此的写绘作品,每个人眼睛都亮亮的(PS:毫不客气的说,这一次的《蝗虫》作品,每一个孩子都取得了巨大进步)
星空的科学课堂Morning Glory的小牵牛们正在造字,你知道这个字是什么吗?头戴冠冕,手扶棍杖的年长的大夫,那必然是一位德高望重的老者喽,是的,小仓颉们造出了“老”字。
造字的小仓颉欢乐处处有,“小鱼儿挑战大鱼儿”这是发生了什么呢?
(感谢赵霞老师供图)今日阳光甚美,课间的我们是这样的~
奔跑中的少年 少女 笑靥如花 奔跑中的师生 正能量满满造完字的牵牛们如百灵鸟般飞翔在各个角落,对世间万物发起追问 “十万个为什么是什么?云是由水组成的,水又是由什么组成的呢?老师,头发是什么?老师,河豚为什么会爆炸?”
脑洞大开的小牵牛小贝壳教室的孩子们在倩楠老师带领下,欢欢喜喜地开始“垃圾分类”,到处都有他们认真的身影~
认真的小贝壳们 美好比比皆是 这边是火热的篮球赛 这边是安静的班级“密会”美好总是不期而遇,学文老师正带着竹笛社团的孩子们享受午后的阳光~
音符是歌小鱼儿在阿丽老师的带领下,剪着、画着、粘 着属于自己的冰山世界~
小鱼儿的美术课(感谢赵霞老师供图)昆仑少年们的生物课堂,共同聚集木本植物的茎,探究它的结构与功能~
昆仑科学课堂海螺们跟着俊平老师继续走进袁世凯,贞元的历史课不是给某个历史人物贴标签,而是这个历史人物到底遭遇了什么?在每一个重大事件发生时,他选择了什么?这个选择使他成为什么样子?我们带领孩子们走进的是这个人物的精神发展历程,这样整个历史课就活起来了。
镇压义和团 or 攻打义和团? 八国联军侵华,慈禧诏令去 or 不去?在这一系列重大问题的讨论中,海螺们不禁感叹:袁世凯太牛了(他再也不仅仅只是一个“利用阴谋 登上总统位”的纸片人形象了)每个周四是语文组教研的时间,本周教研:二年级小贝壳《狐狸分奶酪》,七年级昆仑《植树的牧羊人》
昆仑语文课堂 研讨中的语文组除了以日以年的教研之外,我们的社团也在有条不紊的进行着,周四下午自组织时间是文理社团。
挑战十足的数学社团(感谢黄玉龙老师供图) 好玩有趣的科学社团——探究《光现象》 与伟大哲学家对话中的哲学社团还有 还有 许多我们不曾注意的身影...
默默帮孩子调试座椅高度的瑞杰老师(感谢学文供图)and 修理篮筐的晋豪老师 胜利老师(感谢洋洋供图)还有这样的温暖 暖到人的心里
子良妈妈递给孩子们每人一双手套就这样 在宁静的岁月中 在满满的暖意中 共同成长
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