临近期末，大家都忙着复习，每个班的老师和孩子都在忙着，老师忙着批卷，学生忙着刷题，感觉孩子越复习越没有底气了，很多简单的题他们都不会做了。我给每个班都做了一下去年的期末真题，发现有很多的问题需要去解决。
两级分化的现象在有的孩子身上表现的很明显。一百分的题，好的孩子能得到满分，有的孩子却得三四十分，一样的老师，一样的时间，差别为什么这么大那！对于三年级的孩子来说，他们刚刚接触英语半年的时间，对英语学习的积极性相对于高年级的孩子来说更高，他们大部分孩子特别喜欢英语，每当我去上课的时候，他们都会很高兴，每天碰见我就会跑过来问我“老师，今天有英语课吗？我回答有的话，他们就会很高兴，没有的话会很失望。”有这样浓厚的兴趣的孩子，成绩一定不会差。
可为什么还是有的孩子成绩老是提不上去那？我觉得有以下几个原因：一，上课注意力不集中，老是开小差，对于老师讲解的内容不理解，不明白他们也不问同学和老师。二，对于对于老师课下布置的作业这样的孩子老是完不成，需要巩固的练习跟不上。三，除了课上在学校由老师领着学习之外，在家学习家长监督跟不上，所以家长的作用也很关键。四，再者，孩子认真学习和写作业的习惯、生活习惯以及其他的习惯对于孩子的学习都有影响。
所以，想缩小班里两级分化的现象我们老师要做的还有很多。首先课上对于这些经常开小差的孩子要多提问，多鼓励，让孩子能够弄明白老师讲解的内容。其次，对于这些孩子的作业要重点检查，不能让他们有可趁之机。再次，让家长积极配合老师，对于孩子的作业要监督好，对于不会的地方及时和老师沟通，争取不留死角。最后，要从开始就要培养孩子认真学习和做作业的好习惯，重视孩子的习惯养成，从低年级抓起。
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