第16天

作者: 小溪_简书 | 来源:发表于2016-10-27 23:49 被阅读0次

    我给别人添麻烦了吗?

    昨天sj在朋友圈发求助信息 ,说有个荷兰的朋友想利用明后两天的假期参观一所小学,了解中国的小学低年级是怎样教学的,也愿意在班上做分享。因为时间紧迫,向大家求助联系小学。

    我当时立刻想到了豆豆低年级的班主任,她是一个责任心很强,有想法的老师,应该会对这样的机会感兴趣。不过当时内心是有些纠结的,担心万一老师同意了,而sj又和别的学校定下来了呢?看了一下sj发朋友圈的时间,就是刚刚,内心有个声音说,看,你又开始纠结了。去做吧,你很想能帮上忙的不是吗?

    于是,我赶紧联系了C老师。C老师立刻表示感兴趣,去联系相关领导。当她告诉我已经联系了校长正在等校长回复时,我担心的事情发生了,sj发消息说已经联系好一所小学了。千头万绪在心中奔腾。老师联系了校长,这时候告诉她不去了,她得多为难?她会不会给领导留下不好的印象?她会不会觉得我不负责任?她会不会觉得我很不靠谱?我是不是给别人添麻烦了?

    虽然和sj相处并不是很多,但是我们之间的相处相交可以说是有很大的信任和坦诚的,因为我们都是在各种不同的学习路上同行。所以,我像她传达了我的这份焦虑,并表示这样同时联系会不会对去联系的人不负责任?

    sj不愧是做很多策划和活动的实操者,她告诉我7个人同时去联系,可能也只会成功一个。这么紧急的只能采用这样的方法。爱你安慰我,一个愿意做这样尝试的老师应该会能够理解,而且如果校长同意了,以后也可以安排她认识的一些其他外教入校做一些活动。

    我的焦虑应该说是没有因此减少多少,但是sj的稳定情绪感染了我。而我也知道,这就是我的课题。每次遇到类似的事情,我都会这样纠结。这次能主动去联系老师已经是我的一个突破。我太容易去主动背负别人的情绪,有时候还只是我臆想出来的情绪。做不到阿德勒所提出的课题分离。

    我接纳自己当下是这样的,反而开始平静地思考如何向C老师交代这件事情。于是,我诚恳地向sj求助,问她如何与老师沟通,请她给出一些意见。

    非常感谢sj能够理解我的焦虑,看到我的需求,并将我的情绪和她剥离来来。她耐心的提了一些意见,我整理了一下给C老师回话。C老师立刻说她这边校长也还没有回复,没关系。

    我和sj就此事又讨论了好久,我向她描述自己的心理历程,感谢她能够给予我接纳信任和支持。因为这次的联系事件,我感觉到自己的突破。

    我给别人添麻烦了吗?我做我该做的,别人的情绪,由别人来负责,而不是由我来背负。

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