今天白天去上课，当我拿着麦克风对学生讲话时，非常地从容和淡定，娓娓道来，某个停顿的间隙，我注意到学生听得入神。此时的我已经根据学生的口味适时地调整了教学内容。
曾尝试过只给一个学生讲课的情形，也试过给将近两百学生讲课，无非就是学生少和多的差别，习惯就好了，习惯就能无论面对多少学生，都可以自如地展开教学活动。
年纪稍小的学生能给我最直接的反馈便是，你讲得好，我就接着听，讲得不好，我就走人了。上一次就是开始进入讲练习题的阶段学生立马走掉了一半，后来我对这些学生就干脆不讲题，只讲考试攻略，发现他们反倒爱听这些。
每次刚学到的新知识或者新观念，我转身就在课堂上分享给学生听，不都说最好的学就是教别人么？以这种方式，我也实现了最快的自我成长。
今天白天去上课，当我拿着麦克风对学生讲话时，非常地从容和淡定，娓娓道来，某个停顿的间隙，我注意到学生听得入神。此时...
《鲸》是一篇常识性的说明文，较之其他类型的课文知识性较强.课文介绍了有关鲸的大小，种类，进化过程及生活习性等方面的...
教学最重要的是什么呢？是引导。 最好的教学是什么？是学生自己解决了问题。 怎么样才能达到这样的效果呢？老师给学生提...
对于一年级的小朋友实行奖励体制1、上课把字写对的、读对的、上课表现好的都加一分，分数高的同学生字少写点，分数高的多...
1.明了的讲课逻辑，有趣的、通俗的事例。 2.听世界的声音，保留自己的判断。
如何写教学随笔呢？可以学习一下了。 教学随笔，也可以说“教学一得”，主要是写教学中某一点体会最深的心得...
教学随笔，也可以说“教学一得”，主要是写教学中某一点体会最深的心得。 它的主要特点是题目小、篇幅短...
教学随笔，也可以说“教学一得”，主要是写教学中某一点体会最深的心得。 它的主要特点是题目小、篇幅短；层...
教学随笔，也可以说“教学一得”，主要是写教学中某一点体会最深的心得。它的主要特点是题目小、篇幅短；层次和结构比较简...
教学随笔也可以说“教学一得”，主要是写教学中某一点体会最深的心得。它的主要特点是题目小、篇幅短；层次和结构比较简单...
本文标题：一点教学体会
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/hpeezftx.html
网友评论