我也很好笑，推门听课没通过，竟然去找领导理论。
当然是自讨没趣了，我凭啥这么理直气壮呢？
我以为这堂课就算有失误，但也不至于不过呀！从整体来看完整流畅的上下来了，这就比很多人强多了。但是别人就是要拿条条框框来套你呀，说你没有进行小组合作，说你没有出练习题给学生做。这些就是硬伤啊，这些就是把柄啊。
再说你脾气也不好，说话直来直去的把很多人都得罪了。不光是得罪了领导，其实很多同事也看得不顺眼，巴不得看你倒霉呢！
唉，不过你自己也没有高尚到哪里去，看到别人倒霉你也很高兴。像以前别人推门听课没过的时候，你不也幸灾乐祸吗？虽然你没有说出来，但是别人还是可能会通过你的神情，你的言行感受到的。
今天轮到你不过啊，别人那肯定也是幸灾乐祸呀。好吧，那就让别人高兴高兴吧。
对于领导，我也不怕得罪他，反正我得罪他也不止一次两次了。
还是叔本华说的对呀，这个世界很多时候，并不是智者占优势，通常是愚者围攻智者。
把自己比喻成智者了，其实你到底是不是一个智者呢？这个很难说，你绝对没有底气说自己就是一个智者。
我还是想不明白，既然智者有智慧，为什么不能统治愚者呢？为什么越是愚不可及的人越占上位呢？
不过叔本华，你还是靠你的智慧，活出了自己万丈光芒。
而我，我只能泯然于众人。
再回到我今天的课，我上的是一堂古诗，主要以诵读为主。备课的时候，忘了那些条条框框。
为了应对那些条条框框，你还要花费很多时间啊。
不过也想开了，顺其自然吧。重上几次都没有关系，后面我不再花那么多时间去备课了，根据学生的实际，随性而上吧。无非就是多写几次教学设计，这样还锻炼自己的文笔呢。
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