时间：2019.4.4
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今晚由于一些原因书放在了工作的地方，今天开始阅读《爱和自由》第一章让生命走向完整（第7—12页）
前面我们知道完整的生命包括身体完整、心理完整、智能完整、精神完整。那我们怎样才能让孩子做到完整的成长。儿童做到完整的成长是指儿童可以做自己身体的主人，做自己情绪的主人，做自己认知的主人，做自己精神的主人。这就和前面完整生命所包括的四个部分是对应的。
身体的完整的训练比较多，小时候我们大人买很多玩具让孩子锻炼自己的手感，等学会走路会鼓励孩子走路。这些都是让孩子感受自己的身体，把握自己的身体。
但对于情绪，我们大人可能就不耐烦，因为我们听到小孩哭的时候就会很烦躁，有时候还会对小孩发火，让他停止哭泣。这就阻碍了小孩情绪的发展。正确的做法是小孩哭的时候，我们接受并陪伴她，愿意倾听孩子的情绪。这样做孩子就会熟悉自己的情绪。概括起来就简单的三步：第一步，容许孩子有情绪，容许孩子哭，第二步给情绪命名，第三步分析情绪背后是什么。
当我们带小孩去一个陌生的地方，小孩见到陌生人可能会变的很闷，也不和周围的人相处。这时候我们大人不要强迫小孩去和别人打招呼。因为她在感知周围的一切，而我们的强迫会打断孩子认知的发展。我们需要给孩子空间和时间，容许孩子按照自己的节奏来完成。
对于精神的完整，前面三个完整的发展，都有机会通向精神。这时候我们需要做的就是让孩子在安宁、舒适的节奏中让生命成长，而不是焦急的希望孩子明天就长大。家长爱孩子就要耐心的陪孩子，等待孩子，逐步成长。
当我们生命完整了，学知识，学东西就会顺理成章，才会设计自己，设计未来，管理自己的未来。
今天和宝宝阅读上学的书。
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