一、这个坏习惯你有没有

上学期作业特别多，隔三差五地要进行小组讨论。

同学：“我们可以邀请别的学校的学生过来帮忙……”

我：“可是我们没有资金，人家愿意过来吗？”

同学：“我们还可以到外面拉赞助……”

我：“我们的项目很小哎，能拉到赞助吗？”

……

同学给予一个回答来说服我：“先说一下有什么点子，具体的等会再说嘛。而且这作业只是要求拟策划。”

我点点头表示赞同，然后默默反思：这个坏习惯必须改！

最近在看布兰登·罗伊尔的《一本小小的蓝色逻辑书》，看到第二章“如何进行创意思考”时想起了这件事。这个急于评判的坏习惯，在书中有个很好听的名字：点子杀手。

二、是谁杀死了我们的创意

传说中，江湖有三大点子杀手，他们喜欢在月黑风高夜出没于各种创意思考讨论中，谋杀无数idea。他们分别是：

（1）“不敢怀疑显而易见的事”

（2）“急于评判新点子”

（3）“害怕自己看上去像傻瓜”

“不敢怀疑”这个杀手几乎控制了所有怎么也想不出idea的思维，毕竟创意思考需要打破常规，没有怀疑精神难以迸发灵感。但这不是朝夕可成的事情，需要时间慢慢锻炼，形成思维习惯。

第二个杀手“急于评判”也很厉害，之前的我就不小心被它控制了思想。当别人刚刚提出一个粗略的点子大纲时，我第一反应是从各方面质疑它的可行性。还好，同组小伙伴及时提醒，让我意识到了这个很不好的思维习惯。因为创意思考的最初，是聚集更多的点子，而不是一开始就要面面俱到地分析可行性。

“害怕自己看上去像傻瓜”是一个我多年屡犯早就察觉但到今天依然没能彻底改正的习惯，最明显的表现是：上课不敢举手回答问题。还好，这个坏习惯没有延伸到小组讨论中。在小组讨论时，我还是比较敢于说自己的看法的。很多时候有些想法自己说出来的时候都会觉得有点傻，但是经过大家的一番讨论，就可以打磨到一个挺好的模样。

所以，其实参与小组创意讨论时，不用担心自己的想法傻，想到什么说出来，好或不好，讨论过才知道。也许，某个点子你觉得很傻，但大家集思广益，没准就能打磨出一个很好的创意，这也是非常有可能的事情。

三、怎样打败点子杀手

俗话说：“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”。在创意思考讨论中，如何让皮匠们更加有力地碾压诸葛亮？我们来对点子杀手进行一一攻破。

1、重述问题

前面说到的点子杀手“不敢怀疑”，布兰登·罗伊尔说他的死对头是：重述问题。

“人们很少会退后一步，重新思考眼前的目标。大多数人一遇到问题，几乎都会立刻开始想办法。要想变得有创意，一个办法就是给每个问题清晰地定义两三个不同的目标。”

看到“某个问题的发生是因为xxx”时，除了针对xxx提供解决方案，还应该想想，原因真的是xxx或者只是它吗？还有没有别的什么原因造成了问题？别被给定的条件限制了思维，跳出单选题的陷阱，创意思考不仅是多选题，更是多选加解答。

2、头脑风暴

至于后两位杀手，他们有一个共同的对手——“头脑风暴”。这个词估计很多人不会觉得陌生，《一本小小的蓝色逻辑书》提醒我们，注意以下小细节，头脑风暴效果更佳：

（1）量比质重要

（2）等所有人都说好之后再评估

（3）“搭顺风车”

头脑风暴的目的是得到又多又好的idea，那么在一开始就不要太注重质量。不要像我那样太急于深入讨论一个idea的可行性，而是先聚集更多的想法，一一记录下来。当大家都暂时穷尽了想法之后，再开始讨论是否可行，孰优孰劣。当然若是在分析已有点子时忽然想到新的点子也是先记下来，讨论完现在讨论的这个，再讨论另一个。

至于“搭顺风车”，这是我经常做的事。我的创意思维比较匮乏，不少想法是在听同学说他们的想法时想到的。这没什么丢脸的，毕竟只是方式不同，重要的是结果，想出的点子如何。

有一次小组讨论，我提出的方案得到多数同意、快要敲定时，有位之前讨论时没怎么说话的同学提出了另一个不同的方案。当时有点生气，于是挑刺一样评价同学提的方案，看到的全是那套方案的不好。几分钟后冷静下来，发现同学提的方案其实对自己的方案很有参考价值，有不少我的方案没有考虑到的因素。这时组里再经过一番讨论后，还是决定用我的那个方案。我自打脸地说那位同学的方案其实也不错，哪些补充了我那套方案的缺漏。

那次的讨论感觉自己有些丢脸，因为没能控制好自己的情绪，客观对待问题。别人有不同的想法很正常，有不一样的想法才能让方案更完善，毕竟一个人的想法终究有限。小组讨论就是发挥每个人的思维，完善选好的方案，一起查漏补缺，努力做到不可挑剔。