从一个辅助性学习方法的角度,通过做题来总结知识、发现知识,挺好的,可以成为对概念理解教和学的一个很好的补充。但是,如果成为主要学习方法,知识都通过做题来发现,来总结,则就是一个损害学习者创造力的东西。因此,编成教材的模式,并且收集和大量的问题,来让学生练,让老师照着教材用,那就危害无穷。
从一个辅助性学习方法的角度,通过做题来总结知识、发现知识,挺好的,可以成为对概念理解教和学的一个很好的补充。但是,如果成为主要学习方法,知识都通过做题来发现,来总结,则就是一个损害学习者创造力的东西。因此,编成教材的模式,并且收集和大量的问题,来让学生练,让老师照着教材用,那就危害无穷。
本文标题:做题不能代替学习
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