大闹一场是下下策,但是严正声明确是必须的,我是教学岗,这是有文件的,不是我无中生有,我的职责是教学,不是行政。学校对我的工作考核,是教师岗的标准,不是行政的制度。
事实证明,这样的做法是有效的,当天下午有关领导就来协调了。
事情得以解决,我也没有很高兴,反而觉得这个事情需要反省自己。
在这件事情上,我自己有被误导的方面,觉得自己只要不出头,就是边缘地带,三不管人员;
也有我自己心理的麻痹大意,原来的教学部门的工作环境跟行政部门的是完全不一样的。只想独善其身,却没有考虑到外部环境有些时候是不允许的,更没有考虑应对之策。
还有,就是我自为是的隐身之策。自从学校改制,教研室分到大就创中心,之前的教学例会我能推都推了,能不参加就不参加了,长时间大家不见我,误以为我成了行政编制,实在是失策之举。
所有的结果都是早早计划出的,这句话果然不假,我深深尝到了它的滋味,除了苦,还很涩。
以后,我必须要增强自己的存在感。只要是涉及教学的大小会议,我都要参加;只要是涉及教学的活动,我也必须积极参与,不能再推搪。
再者,要端正自己的言行,处理事情不卑不亢,不留把柄不留隐患,继续专注自身的工作和学习。
这次,我做的好的地方就是只说工作困难:这样的安排冲突了我的本职工作,不提不做,不提家庭困难,让他们说不出错。
吃一堑长一智,出来混总是要还得。我要牢记这句话。
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