大闹一场是下下策，但是严正声明确是必须的，我是教学岗，这是有文件的，不是我无中生有，我的职责是教学，不是行政。学校对我的工作考核，是教师岗的标准，不是行政的制度。
事实证明，这样的做法是有效的，当天下午有关领导就来协调了。
事情得以解决，我也没有很高兴，反而觉得这个事情需要反省自己。
在这件事情上，我自己有被误导的方面，觉得自己只要不出头，就是边缘地带，三不管人员；
也有我自己心理的麻痹大意，原来的教学部门的工作环境跟行政部门的是完全不一样的。只想独善其身，却没有考虑到外部环境有些时候是不允许的，更没有考虑应对之策。
还有，就是我自为是的隐身之策。自从学校改制，教研室分到大就创中心，之前的教学例会我能推都推了，能不参加就不参加了，长时间大家不见我，误以为我成了行政编制，实在是失策之举。
所有的结果都是早早计划出的，这句话果然不假，我深深尝到了它的滋味，除了苦，还很涩。
以后，我必须要增强自己的存在感。只要是涉及教学的大小会议，我都要参加；只要是涉及教学的活动，我也必须积极参与，不能再推搪。
再者，要端正自己的言行，处理事情不卑不亢，不留把柄不留隐患，继续专注自身的工作和学习。
这次，我做的好的地方就是只说工作困难：这样的安排冲突了我的本职工作，不提不做，不提家庭困难，让他们说不出错。
吃一堑长一智，出来混总是要还得。我要牢记这句话。
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