《如何高效读懂一本书》读书心得-83

通过阅读这本书，发现自己读书存在以下问题：

1、认为读完书本的每个字才算读过这本书

如何算是读完一本书？一定要每个字都读完吗？我每次读书就是这样做的，即使碰到比较难理解的书，仍然坚持把每个字都读完。

我使用了这本书提到的冰山模型分析法来分析我这种读书习惯的潜意识。

《如何高效读懂一本书》读书心得-83

读完书中的每个字，让我觉得有成就感、安全感，因为我觉得只有把每句话每个字都读过了，才不会错过重点内容，因为小时候家长和老师们经常说学习要脚踏实地。可是我发现这样的读书习惯效率很低，读书过程中会看到作者推荐的其他书籍，也会在关注的公众号上看到推荐书籍，于是自己的购书清单越来越长，感觉到以目前的读书效率好像永远无法满足我的各种学习需求，比如育儿的、个人成长的、专业学习等等。

2、读过书却没有收获

也就是我的冰山模型图中第二层，我所感受的茫然，好像读过即是读过，收获甚微。虽然也会觉得作者的某些观点引起了我的共鸣，或者给了我一些启发，但是这些启发和共鸣并没有多少使我做出改变，或者觉得别人说的很有道理，可实际情况下却又不知道该怎么运用，或者看完整本书也并没有抓住重点，也记不清书里的内容。

从这本书中，我也找到了解决这两个问题的方法：

1、纠正概念

不一定要读完每个字才算读完一本书。对于一些较难理解的书，可以先放放，先找一些同领域的比较经典且通俗易懂的书来看。对于书中已知的知识点或者对于自己不适用的知识点可以略过不读。

2、读书方法

书中提出了很多读书方法

《如何高效读懂一本书》读书心得-83

其中让我印象深刻的是框读法。我觉得使用框读法读一本书，可以清晰的了解书本的基本脉络，有助于对作者观点及其思维逻辑的理解，也能够加深印象。

3、知行合一

秋叶老师说：“每次读完书，觉得有道理的都反复用我看到的现实加以印证，直到成为我自己可以理解和应用的东西。”

记录书中的观点，想一个身边发生的案例，思考下一次发生时应该如何应对，也就是运用赵周老师的拆书法。在日常生活、工作中留心可以用到所学知识的事情，通过不断运用学到的东西，进而内化成自己的知识体系。