课外班

2019年2月23日  星期六

上课外班，有多大成效？

出去老师师资力量强弱的原因，我觉得课外班的成效是否显著关键在学生是否愿意上，因为好多时候都是家长的一厢情愿。

孩子愿意上，主动去上，课堂上肯定认真听讲，主动回答问题，课下作业也会主动及时地去完成，这样效果肯定明显，收获颇丰，家长和孩子双高兴。

可是这样的孩子又有多少啊？

估计大部分可能是家长的意愿更强烈一些，孩子就是淡然处之，让上就去上，可是课堂上的效果估计也打了折扣。

最差的就是被逼无奈的那种，家长有可能都是白掏钱，孩子根本不听，爱咋咋地，不过这种也是少数吧，毕竟大部分孩子还是很有上进心的。

这学期，我们的课外班也减少了，一年了，周末都是在急急忙忙地赶场，因为周末两天上下午都安排了课，主要是作文、英语、读书和唱歌，相对学习内容还是比较轻松的。今天，作文课到期了，孩子也不愿意去上课了，我也觉得他的课上效果很不好，所以不去也没强求，在家自己积累吧。

其他的不算太紧张，还是继续着，虽然课堂的效果也不咋地，太贪玩，但是毕竟听了就比不听强。

幸好他还是愿意去上学的。