20181222（107）

馀事勿取只为你。

今日冬至。

20181222（107）

教牛马，馀事勿取。

早上，起床后流鼻血，室内干燥所致，简单处理后晨练。之前的几次可以说是徒劳无功，五六圈只是热身，没出汗就收工了，跳远也只是开了个头，蹦几下，也未达到平时训练的效果，从进入场地到离开整个过程约三十分钟。

这让我想到物理中关于功的理解。做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上通过的距离。两者同时满足，缺一不可。作用在锻炼上的力不多，在此力的推动下通过的距离有限。最后的功不知有几焦，我反正焦了，焦头烂额到不能自已。

先前，开跑前先围操场走一圈，跑五六圈，跳几下。妥了，算是完成练习。回到家中，早餐吃到九点才能结束（开吃开电视共一个钟头）。我也想过要改变，事实上没有积极干预。因为放任让他这样，也就形成了惯性。今天想改变，于是提出测下一千米，可小子不乐意，我说八百也行，他却讲我一直被你们控制，不跑。忿忿不平，在心中骂了孩子。然后注意到他跑了两圈停了下来，又跑了一圈。随后在跑道边上跳绳，妈妈卡时间。不比往常多。

去看医生，因为孩子的右腿小腿肚疼有些日子了，问下到底为什么以及怎么办。约八点挂号，骨科医生要求拍片。问询医生时，小子嘟囔着要回去做作业，态度有些急。在排队等候拍片的时间里，又多次嘟嘟囔囔说浪费时间，要回家做作业。妈妈给他讲看病之重要，当时走廊中人很多，他一边目不转睛地玩手机，一边大声说坐等拍片浪费时间，自己要回家完成作业。其说话的表情声音语态无一不展示出烦躁来，在任何人看来都非常荒唐。

孩子，学业上的作业要完成，人生修为的作业就不管了么？常常讲品学兼优，品德为首啊！将来担当重任，也希望成为德才兼备的高素质人才才好。我的孩子，世界观务必正确，你的人生之路才会走得稳，走得远。

再回到功的公式上来。要做功，就要求作用力及力作用下通过的距离同体、同时、同向，稍微有偏差都不行。你看看，自己做的功同体么？同时同向么？如果是，请继续；若不然，请调整步伐，提高效率。

人之所以为人，是因为有思想有智慧。人的成长，就是拥有智慧的过程。有的人可以快速生长，有的人按部就班，有的人停滞不前。一切的一切，其实都来自于本心，来自内心对自己的定位。

孩子，你要成为什么样的人？可以考虑下了，是时候思考一下自己的人生了。

投射孩子逐渐向好向上，改变与人交流的方式方法，亲和力增强，信心百倍地迎接生活的每时每刻。

投射孩子开始思考人生，懂得思考之重要，明确自己的目标方向。

投射孩子有行动有落实，有对自我言行的感知与纠正之举。

投射妻子可以局部放任，改变聚焦内容，更多关注孩子成长进步带来的欣喜与快乐。

只要方法正确，牛马亦可得道，况我家小宝？

总投射一把！投射我们仨关系更加融洽！