小蜜蜂阅读俱乐部连载二：敬畏孩子们的原生创意

     

小蜜蜂阅读俱乐部连载二：敬畏孩子们的原生创意

        从孩子的自主阅读到能够自己写出几句话来，觉得除了会运用遣词造句外，标点符号的地位也不容小觑啊！所以本次阅读的主题就是——标点符号。

        为了让孩子们不太陌生尽快进入状态，带着他们一起快乐唱起之前学过的《青蛙写诗》，孩子们在第二遍时就已经能够跟上我的节奏，在池塘里，小青蛙、小蝌蚪、小水泡、荷叶的小水珠，这些夏天美丽的图景把标点符号变成了一个个跳动的音符，荡漾在孩子们的稚嫩的童声里。

       

小蜜蜂阅读俱乐部连载二：敬畏孩子们的原生创意

        我拿出了一个长盒子，里面放着标点符号家族成员，伴随着《字典爷爷家里的争吵》诗歌故事的慢慢展开，孩子们开始若有所思地听着标点符号的诉说……，好似对于标点符号又多了一些认识了解。

        在邀请孩子参与“请你说一说标点符号像什么？”的环节中，发现孩子们的世界真是创意无限！孩子们觉得问号可以是妈妈漂亮的耳环，可以是干活的镰刀，还可以变身威武的手枪，甚至是渔翁的鱼钩。感叹号可以是一个人，一辆车，一根拐杖。省略号可以是豆角里的豆，交通信号灯，可爱的毛毛虫。逗号可以化身为妈妈梳着卷发，一个小孩张着大嘴巴，数字6和9。孩子通过自己的想象觉得标点符号不再是那么冷冰冰地待在字里行间，而是觉得标点符号仿佛有了生命一样。

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        最后让孩子分成三组，每组三人，每组领到自己的标点符号后，就开始创编自己的标点符号的故事。

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        一组：找朋友

        起初有点小混乱，但是很快三人调整了状态，作为破折号，他出去找朋友，遇见了一个引号，走着走着又遇见了小引号，结果他们快乐地一起玩耍起来！

      故事虽然简单，但是孩子们却抓住了所选择的标点符号的形状特征，从友情入手，这个标点符号故事简单但是充满了温馨！

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        二组：海盗大战

        从前，有一个省略号，他划着一只船，遇到了一艘海盗船，船上挂着问号海盗旗，他们见面很不友好，发生了冲突，战争很激烈，把海洋顿时烟雾缭绕，失去了往日的平静。冒号警察赶紧前来制服了问号海盗，海洋世界重新恢复了和平。

        这一组全是男孩子，海盗和战争是他们平日里很热衷的游戏主题，虽然与标点符号的作用并没有太多联系，但是孩子们却不失时机地作用标点符号演绎了一场标点符号的海盗战争，想一想孩子们孩子考虑到了这几个符号的形状特征的，比如问号为什么是海盗呢？因为有钩子吧！冒号问何成为正义的化身——警察？这些都是孩子们内心对标点符号的心理感应吧！

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          三组：符号的争吵

        从前，有一对好朋友，它们分别是小句号和小逗号。

        有一天，它们出来散步，碰见了感叹号，感叹号觉得自己最厉害，感叹号说：“我嗓门最大，感情也最多。”句号说：“我在最后面，如果没有我，话就说不完。”逗号说：“我的头最大，所以我的力气最大。”

        逗号和感叹号剧烈地争吵起来，他们动手打了起来，逗号开始攻击感叹号，用它的大头顶感叹号，感叹号用它的棒槌进行还击，句号用它的圈去套感叹号，感叹号努力地从往下钻……。

        三组孩子们觉得《字典爷爷家里的争吵不够劲儿，于是重新又演绎了一次“高等级别”的争吵，而且两个小女孩自动结成好朋友，一起对抗感叹号。这三个是孩子最熟悉的标点符号，所以他们的故事始终围绕着标点符号的作用展开！

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        倾听着孩子们一个个图景式的标点符号的想象，欣赏着孩子们演绎的标点符号的故事，心里充满着对孩子们原生创意的敬畏！希望孩子们在以后标点符号家族的学习中依然延续着这种想象与创意。