淘淘平时傲气十足，对同学不屑一顾，总是认为自己比别人聪明一些，与同学在一起，常常趾高气扬，喜欢指手划脚。如果同学不接受他的意见，他就大发脾气，甚至骂人，弄得同学们对他敬而远之，不想理他。渐渐的，他在班级里很孤立，没有人愿意和他交朋友。他很难过，其实他很想和大家一起玩。怎么会这样呢，他出了什么问题？
我也想和大家一起玩
其实，是社会适应能力出现了问题，他不知道如何与人相处，如何适应班级大环境。
社会适应能力是什么呢？
社会适应能力是指人为了在社会更好生存而进行的心理上、生理上以及行为上的各种适应性的改变，与社会达到和谐状态的一种执行适应能力。
一般认为社会适应能力包括以下几个方面：个人生活自理能力、基本劳动能力、选择并从事某种职业的能力、社会交往能力、用道德规范约束自己的能力。从某种意义上来说就是指社交能力、处事能力、人际关系能力。同时社会适应能力是反馈一个人综合素质能力高低的间接表现，是人这个个体融入社会能力的表现。
孩子需要融入社会
小学生社会适应能力不强都有哪些表现呢？
1.过度自信或自卑；
2.容易冲动，爱哭；
3.不愿意与同学相处或者与同学相处方式令对方难以接受；
4.容易受小事情的影响，不开心很长时间。
不开心
家长们可以怎样做呢？
策略一：心境引领，培养孩子审美、感知美的情绪状态
生活中我们应该培养孩子诗性的智慧，为孩子营造良好的人文环境，以艺启智，如绘画、表演等，让孩子感受美，体会美，发现美。当孩子不开心的时候，尝试引导他画一幅画或者做一件手工艺品，让孩子沉浸在自己的艺术创作中，渐渐忘记不愉快的事情。
感受美的过程
策略二：培养孩子知行合一、以礼待人的优秀品质
从生活的方方面面入手，规范孩子的言行举止，如见面如何问好、如何文明进餐、如何遵守集体生活秩序等。在润物无声中提升孩子的人文品质。
策略三：引导孩子自我接纳、自我赏识，进而学会欣赏他人
在日常教育中，我们要注意以欣赏的眼光看待孩子，同样也要求孩子以欣赏的眼光看待他人。如在家里举行“我能、我行、我最棒”、“我要向·····学习”的演讲，来培养孩子积极向上的情绪情感。
让我们从生活的点滴入手，帮助孩子提高社会适应能力，陪伴他们健康、快乐地成长！
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