终于拖到了今天来写一下这个讲课的感悟。
从上上周五收到上周四要讲课的通知，便从周末想到秃头，我实在是对这一节课没有太多的想法，在看了很多的论文和一些课例之后初步有了一些想法，但是却从不急着去弄，因为我真的是不想弄啊。
终于在经过一个周末的折磨之后，我迎来了我的周一，整个周一都是在忙碌中度过的，直接没有时间去弄这个课，这天晚上没有回东营，在办公室加班到十点半多，但仍然是抓耳挠腮。
周二的时候教研组的老师去听我的课，课的问题真的很多，甚至只完成了教学任务的一半，然后继续改，周三的时候在另外一个班又讲了一遍，虽然是最后一次机会了，但是仍然很烂。
在故事中大概的可能预见的就是这个故事的结局是终于在考试的过程中我一举成功，上了一节成功的课，但是，真实的生活毕竟不是故事，结局也终与故事不同，这节课自我感觉仍然很失败，虽然我仍然陷在失败的痛苦中，但是我在心目中明白，虽然课讲得不成功，但是，我的收获还是蛮大的。
通过这次讲课，我看到，原来我已经不再是一个我自认为的一个多么年轻的老师，真的是“长江后浪推前浪，前浪死在沙滩上”，后面讲课的两个小姑娘比我的年龄都要小，但是却讲得我觉得比我好，尽管没有同一个学科的老师教研，这是一个原因，但是最重要的仍然是，要不断的学习，只有不断的学习，才能不被别人拍死在沙滩上。多读书多思考多反思真的是太重要了。
通过反思这节课，和闫老师交流，我突然感觉有豁然开朗的感觉，在讲课的时候第一步就是先整合这一节课的内容，可以分为几个环节，每一个环节再去思考用什么样的方式来解决这个问题，这也是对所有的课本的内容的整合。
再一个在讲课的时候，这一次讲课的时候一看时间到了，我马上就结束了这节课，而没有一个好好的结尾，经验就是以后讲公开课的时候，如果讲不完，一定不要慌张，而是要气定神闲的讲完，拖堂一两分钟是可以的。切记，一定要教学环节完整。
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