今天早上给婧雯讲评最近几次的习题，婧雯作业完成情况挺好的，但是今天讲评作业的时候，发现婧雯对一些知识点和方法遗忘得很快，而且一些知识还是一知半解，与作业完成的情况有所出入，了解到因为作业的一些难度比较大的题目是他们上课的例题或者是作业和小测曾经出现过的题目。这让我反思自己应该更全面去搜集孩子的小测和作业的题目，避免出现被作业完成情况误导的情况，计划周六上午的课后再给婧雯进行一次学校月考前的测试，和婧雯商量希望她能提供一些他们学校的小测内容作参考。
今天下午先给林乐讲评了一下最近两次小测的试卷和复习了一下必修四第一章三角函数和第三章的三角恒等变换的内容，林乐对一些知识点是有所遗漏的，一些方法是有所陌生了，不过总体的基础内容还是有掌握的，根据林乐反应的期末考试的情况，期末考试题目可能不会很难但是会每种题型都涉及，打算明天课后给小测针对这次考试的特点对今天复习过三角函数的内容。
今天晚上给钦峰上第一次课，钦峰整体的数学基础还可以，理解能力和吸收能力都还行，但是对解三角形的余弦定理完全不会，孩子自己反应自己课上学这块内容的时候睡着了，完全不会做题，所以完全没听，所以像上新课一样给他上上这块内容，钦峰吸收能力挺好的，基础的余弦定理题目基本能做出来。课间，了解到钦峰期中考试的数学100多一点，平时大概120左右，为了更了解孩子的具体情况，和孩子商量希望他下节课可以把作业和小测月考以及大考的试卷带过来看看，孩子同意了，还打算下节课课后给他针对半期考已学内容小测一下，测试一下他具体的水平。聊天中，还了解到钦峰特别喜欢玩游戏尤其是绝地求生，打算课后恶补一下这方面的内容。
今天深夜针对最近的上课内容准备明天片段教学的课件，准备到凌晨3点，但是写这些的时候已被师父放了鸽子，有点难过，不喜欢不守时的人，可又是可以理解的，因为上周师父高考前一周，连续一周从早上8点上到晚上10点，比较累，本来带徒弟就是额外的活儿，好像又不那么难受了。
今日收获：
1.有时孩子的小测和作业情况也会误导教师的教学，需要教师更多去搜集孩子学校的作业材料和小测资料才能让小测和作业反应出真实情况。
2.孩子对一些知识点和方法遗忘很快，还是因为没有完全理解。
3.期末复习和小测一定要针对本次期末考试的特点和形式以及孩子的知识缺漏展开。
4.学生自己反馈的成绩不一定具有真实性，为了更了解孩子的真实情况，一定的小测和测试是必要的。
5.片段教学是为了后面上课服务的。
6.教师有时必须是万能的，遇到什么样的孩子必须要去适应他，针对他的特点恶补一些其他方面的知识。
7.如果你放弃一个孩子，就全班而言是几十分之一，就全校而言更是千百分之一，但是对于家庭，你放弃的却是百分之百啊！教育是个良心活儿，付出多少都凭自己，但是时刻告诉自己要对孩子负责，无论是否会有回报，我所教的都是一个家庭的未来。
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