语文复习：阅读理解从哪些方面出题？
阅读理解是一张卷子上学生最容易错的题目。也是最能拉开分数的题目。很多学生一看到大段大段的文字，就没有做题的信心，原因可能是学生本身的阅读理解能力特别差，没有独自阅读过比较长篇大段的文字；另一种原因是学生能读完长篇大段的文字，但是对阅读理解抱着恐惧的心理，觉得自己的能力不足，不能做这些题。尤其中等生和后进生的阅读理解题做的特别差，很多是空白的。即使是很多优等生，这道题做的也并不是太完美，有的各项都会有，不同的扣分。
其实，无论是中等生还是优等生，对阅读理解的做题技巧有一定的掌握，做这类题对他们来说会相对好的很多。
阅读理解都出哪些题？课标是指挥棒。在学段要求、学业评价、命题要求都做出了详细的解说。《2022版语文新课程标准》学段要求小学高段阅读鉴赏：1.学生要具备搜集信息的能力2.推想课文中有关词句的意思，体会表达效果。3.了解文章的表达顺序4.体会作者的思想感情5.领悟文章的表达方法。6.对叙事性作品，要了解事件梗概，说出自己的感受；对于说明文，的要知道说明方法。7.阅读非连续性文本，要能从图文结合材料中找出有价值的信息。
在课程实施学业水平考试命题建议：1.考试命题情境为载体。日常生活情境指向真实，具体的社会生活。2.阅读与鉴赏类问题或任务要求，要立足文本信息的提取，归纳，概括。3.考察学生对作品思想内容，篇章结构，表现手法，语言风格的理解与把握，引导学生对作品的创作动机，表达效果做出合理评价。
从课标对阅读中我们可以看出，阅读题的命题主要是围绕信息提取、归纳、概括等能力提升力进行。主要是考察表现手法、篇章结构、作品的内容思想，所有的阅读题命题都不外乎这几点。
所以阅读理解是有迹可循的，可以围绕这些考察点，整理出一些方法和技巧。
网友评论