阅读笔记：
孩子最初的生命动力来自父母的欣赏、鼓励和表扬。他之所以要做各种各样的事情，最深层次的原因是渴望得到父母的认可和关爱。
在孩子的世界里，他们最害怕的是他们的所作所为无人在意。当他在做事情时，如果没有人为它高兴，为他喝彩，他就会兴趣索然失去继续下去的热情和兴趣。
孩子的成长动力来自自我价值，而他最初的自我价值，来自于家长的爱，在成长的过程中，自我价值来自家长的关注表扬。
需要强调的是，家长关注孩子的成长是心理上的，精神上的，而不是天天实际的用眼睛盯着孩子，监视他的一举一动。
我想起来曾经带的一个学生，总是调皮捣蛋，各种挑战我的底线，逼我叫家长。后来再慢慢的走进他心里，跟他聊天后， 他这样说：老班，我爸妈平时不管我，我在学校捣乱，其实就是想让他们关注我，哪怕是揍我一顿。
有些学生在学校的种种异常行为，本质上都是想得到关注，这种学生在家庭里往往得不到关注或者被过分关注。透过现象看清楚本质，才能更好的去解决问题。
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