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践行亲子阅读204天——《快乐儿童7个习惯》习惯6

践行亲子阅读204天——《快乐儿童7个习惯》习惯6

作者: 家庭教育郝老师 | 来源:发表于2019-09-28 23:42 被阅读0次

    关于合作的绘本已经讲过很多了,但是(习惯6——统合综效,合作力量大)的绘本内容更有实际意义。对于3到8岁幼儿成长阶段,懂得合作的价值非常重要,因为它是未来成年的必经之路。

    绘本内容中,猫头鹰老师将小松鼠苏菲和最刻薄的小河狸比弗分在了一起,规定两两结组合作完成一首诗。因为两个小伙伴对对方都有偏见,自然意见不统一,在猫头鹰老师的开解下,两个小家伙彼此帮助,共同完成了一首非常完美的童诗。

    小故事,大道理。用故事的形式讲给宝贝听,一定比我们滔滔不绝地唠叨领悟地更快。为了让闺女理解的更深刻,我连续讲了三遍。并在结尾提问了几个问题,她都一一答了出来。就是每次要问题,她就翻身假装睡觉,今天借机“教育”了一下,我告诉她:“每个故事的提问环节也是绘本的一部分,不要光听妈妈讲,我也想听听你的看法呀。”而且从小锻炼孩子多思考的好习惯,对于以后的阅读理解是不是帮助很大呢?答案是肯定的。

    我是践行亲子阅读宝妈郝少杰,让我们在一点一滴地生活中给娃种下7个好习惯吧!

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