现在没有人再说二加四了，我的这篇系列文也该改改名。要改什么，我还没想好呢。
不管改成什么主题，文里的小主人公就是一个，写文的是他家长。
孩子正处在成长的关键时期，关系孩子，了解他，陪伴他，和他一起成长，是做家长的责任。
孩子的这个时期会很快就过去的，如果不去记录的话，待他长大后有些事情就会记不起来。我记录下了，待到他以后懂事，再看到这些文字，肯定会感到惊讶的。他也许会这样说：“哦！原来小时候我是这样的一个人呀！”
既然还没有想到合适的题目，那就先不去管了。今天就接着上回的写吧。
昨天晚上，夜自习回来，他说：“这天气太热了，下午又上了一场体育课，一身汗津津的，我先去洗澡了。”
我没出去，是老婆接他回家的。见他洗澡去，我就去阳台坐下吹吹风，然后看看手机。就在十几分钟前，我刚刚在简书更文了，今天的内容写的就青青，混进2+4更新到33章了。
青青洗澡向来都很快。没过几分钟，他就从浴室里出来了。等他穿好了睡衣，站在我面前的时候，我就知道他要对我说什么了。
“今天的作业都完成了。”他说的声音很大。
我装着没听见，继续看我的手机。
见我没反应，他继续说：“我想玩一下手机，放松一下。”
他老妈的声音就从房间里传来：“回家后就知道玩手机，语文老师布置课文背诵都被出来了吗？怪不得每次语文听写都不及格，回家了不复习怎么行呀！不行，不可以玩手机。”
青青这时候嘟着嘴，把身体往沙发上一倒，不动了。
他老妈见状就开始唠叨了起来，见他还赖在那里，就说：“你先背完课文再说。”
青青还在沙发上坐着没动，了好几分钟了，哼哼唧唧地不服气，然后自言自语说：“现在我什么也不想做了，好吗，我要休息一会儿。”
看他的样子，是明显不接受他老妈的建议。
哼，这小子耍赖还真有招呀，来硬的一点儿也不管用。
我终于开口了：“这样吧，今天照常先让你玩二十分钟。但玩了手机以后，必须把课文背出来。行不行，你说呢？”
青青身子坐直了，但是还没开口说话，而是用眼神盯着他老妈。
他老妈立即会意，这是在等她同意呀！老婆就说话了：“行，今天就按你老爸说的话去做。如果不同意，就算了。”
得到了肯定回答，他立即就从沙发上起来，走到了我的面前。
我递给他手机，然后就对他说：“说话算数，今天可要认认真真地背，不仅要背得出还要写得出，生字词的意思也要搞懂，不能应付了事。背诵的方法就是…”
没等我说完，他就话了：“我知道了，你这一天不是老是在跟我讲什么一目十行记忆法吗，我知道了。”
一眨眼，他人就没影了。
手机被他拿走了，我又来到阳台。我抬眼远眺夜景，这时我发现远处的路灯映照出细微的雨丝。我想热天气就要过去，这秋雨一下起来，天就变凉了。
今天他不要我说，手机准时交到我手上。青青进了房间不久，我就听见了他大声的朗读声，我说了那么久的背诵方法，他果然去实践了。
等我洗完澡，去他房间的时候，他说要不今天就背六个自然段吧，留下两个明天背，反正是后天听写。
我一看时间，二十点五十，该去睡觉了，于是说：：“行呀！明天要早点起床，读半个小时书。”
这一次背诵比以前流利了很多，六个自然段只错了一处。我就算他过关了。
第二天早上，青青起床后主动拿着英语书在背单词。我知道，今天上课肯定会听写的。前几次英语听写他都没及格，今天可能是要证明给我看的。
到了今天中午放学的时候，他果然给了我一好消息，英语听写得到80分，算及格了。这是他开学后，第一次英语听写得到80分以上。
一路上，我问他用了我的这个方法怎么样呀？
他说：“也不全是方法的问题，是我最近对英语有了一点兴趣的缘故。”
我说：“那么语文呢？它可是我们的母语，为什么听写总不及格呢？”
“我对语文还没有兴趣，也许以后会在哪个时间节点产生兴趣吧。什么事情的发生都是有一个时间节点的，你说是吗？”然后他说起了自己的一套理论。
我说：“是呀！好像这么事你都知道了。你所谓的那个节点什么时候会来呀？”
“迟早的事啦，但一定不是现在。”他解释道。
他所说的节点，应该是觉悟，或者醒悟吧。
晚上吃饭的时候，他给我解释道：“喜欢英语，是从暑假最后的几天看了一个英语讲座视频，老师讲介词定语，课讲得很生动，所以就接连看了他好多次视频。哎呀，要是早看到这个视频就好了。”
原来他说的时间节点就是这呀！
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