羞怯就像一层窗户纸，捅破了，就知道它并不是铁板一块。
儿子在5岁之前一直很腼腆，其实，说白了就是羞怯，和陌生的同龄在一起很拘谨。有一次，在餐馆吃饭，见临桌的小哥哥玩陀螺，很想过去一起玩，可就是不敢去。他推我，想让我去请求小哥哥带他一起玩。我觉得这是一个锻炼他主动社交的好机会，鼓励他自己和小哥哥说明心意。他扭扭捏捏，有点想去，又怕被拒绝，多次鼓励，最终都没敢开口。我很理解他，孩子也爱面子，怕被社交拒绝。事实上，被同龄人社交排斥对孩子来说确实是一个灾难性事件。
人的性格形形色色，有开朗的，也有内向的；有坚强的，也有懦弱的；有大方的，也有羞怯的。本质上说，性格没有好坏之分，谁也不能保证某种性格的人就一定能获得成功。所有的事物都有利弊两面。理，确实是这个理。可是，当今社会，外向型的性格似乎更能够在社交中博得青睐，获得机会的概率也更高些。因此，家长们都认为孩子还是开朗、大方些好，将内向、羞怯当成了性格上的缺陷。我也不能免俗，的确，大方的孩子更显得自信，收放自如的自信是一种优秀品质。
儿子偏偏这么内向、羞怯，该怎么办呢？我思来想去，觉得还是他见的事面少了。生活中，我经常带他参加各种社交活动。同事结婚，只要我被邀请，必然会带上他。婚宴上有舞台互动，一般会邀请小朋友上台。每次都鼓励他上台，他害怕，可又想获得那些小礼品，常常犹豫不决。后来，看其他小朋友拿到了心仪的礼物，也有点按捺不住，最后在其他小朋友的带动之下，终于鼓足勇气上了一次台，并获得了一个漂亮的毛绒玩具，开心地一蹦一跳。有了这次的成功体验，他似乎发现，主动的社交并不一定会被别人拒绝。
在外面餐馆用餐时，我每次都故意忘拿调羹，忘拿吸管，忘拿纸巾……就是想让他去做这些事，让他主动地和陌生的餐厅工作人员沟通，拿到自己需要的东西。刚开始，总打退堂鼓。有一次，一个服务的阿姨看出了他的纠结，热情地把纸巾交到他手上。真的要感谢这位善解人意阿姨，让儿子认识到：即使是素未谋面的陌生人，也会彼此互帮互助。餐后他又请这位阿姨拿来了打包袋。看来，他又向前迈出了一步。
二年级开学后，老师让孩子们看央视的《开学第一天》，要求每个孩子在班级群里谈一下小体会。刷屏开始了，大部分都是家长代为“体会”，即使是孩子说的，也比较简单，应付的成分比较多。我鼓励儿子用五十秒的即兴演讲把真心话说出来。他不同意，说太得瑟了。我说：“没有偿试过，怎么就确定别人会认为你得瑟？我看你是怕讲不好。”他不服气：“讲就讲，有什么大不了的。”第一次，有点前言不搭后语。第二次，口头禅“然后”太多。经过一翻酝酿，第三次终于发出去了，感觉也挺好。他忐忑地看着群里的动静，惴惴不安，像是屏幕会突然裂开似的。家长们陆续点赞，有的赞叹：太厉害，怪自家孩子不重视，还带上一个捂嘴笑的表情。一会儿，教语文的班主任发了一个夸张的大拇指表情包，还配了一行字：你真棒！儿子看了，开心的扑进我怀里：“爸爸，你太好了。”
现在的儿子，感觉自信心有点爆棚，多少让我觉得真有点“得瑟”了。去上海参加夏令营，第一个冲上台抢话筒发言；班里竞选体育委员，“慷慨陈词”，把竞争对手全PK掉了；军事夏令营里选排长，他在竞选之前就和许多营员“打了招呼”，顺利当选。
我想，这孩子是不是有点过了啊！
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