2.19
1.每到一个年龄节点，好像他在能力上都会有突飞猛进的表现，就好像突然完成了从量变到质变的升华。这两天他学习语言的愿望强烈，能力提升很快。会说"爱"、"走"、"不"。我说赵赵爱妈妈吗?他张大嘴巴回答:爱。我说我们走，出门去。他嘴里就一直说"走走走…"
教他什么词语也能模模糊糊的说得接近。
2.淘气的性格也显现出来。故意抓我的脸抓我的头发，我绷着脸说妈妈生气了，他不看我，只是仰头哈哈大笑，笑好长一会，目的是为了掩饰他的尴尬。看我的脸色好转了，便又一下子猴上身来，摸我的脸。我说轻轻地抚摸妈妈，妈妈才高兴，他就轻轻地用手指梳理我的眉毛。柔柔的，痒痒的，很舒服。
2.20
今天开学了，下午去监考。照例送赵赵去爷爷家。到爷爷家小区门口时,我有些担心:赵赵见到爷爷,会不会哭?不肯让我走?然而一切都是我的多虑。到了大门口，见到爷爷，我说:爷爷抱不动，你自己下来走吧。于是他就乖乖的下来，拉着爷爷的手,头也不回的向小区走去。我能感觉到他是怕看我心里会难过，于是就决然的也不扭头了。哎呀,感觉儿子真是太懂事了!
2.21
今天中午，宝爸下班回来时,我正在厨房做饭,没听到敲门声。后来爸爸进屋回来说,是赵赵给他开的门。此后给爸爸开门，就是赵赵的专利了。哈哈……
2.22
中午，从爷爷奶奶家准备回来的时候,赵赵手里已拿好他的故事机,牵着我的手就要出门。我说:地上的玩具都散落着,要不走之前,我们把它们收到玩具箱里吧。他点头嗯,于是就开始一件一件的捡起来,放到玩具箱里，收拾得非常干净。搞笑的是，他在收拾的过程当中，故事机一直拎在手里,我说帮他拎着，他怎么也不肯。
现在他的秩序感非常强，我趁机强化他整理的习惯。每当玩具玩过后，就让他整理放回原处。比如画笔，每次他玩，全倒出来，散落很多，那他现在会自觉地一样一样的把他们摆到彩笔盒里，而且会套上盖子，再接着爬到凳子上，放回书架。这个过程大概需要五六分钟，他一直很专注地做，真不错啊。
2.22晚
这段时间，他养成了天天含着奶瓶睡觉的习惯，我想帮他克服掉。下午五点多，他喝完奶又含着奶嘴不放，我开始讲道理:老是含着奶嘴，容易让牙齿长得歪歪斜斜的，而且会发黄，嘴巴也会变得很丑，小猪佩奇的牙齿可是整整齐齐，又白白净净的。他听懂了，含着奶嘴吃吃的笑，但并不松口。我又轻轻说了一遍，这次他放开奶嘴，头歪向一边，嘻嘻的笑。我想趁机拿开奶瓶，他夺着不给。我又换着花样说了一遍，这回他听完，就把奶瓶推给我了。哎呦，真是明白事理的好儿子!我赶紧表扬他:宝贝真好!这样赵赵的牙齿就会和佩奇一样整整齐齐，白白净净啦。
儿子真是超级懂事呢!想当初，他十个月时，因为总习惯吃食指，我和姥姥就想办法帮他戒掉。先给他讲道理，他能听明白的，一说立马把手指从口里拿出来，可过一会又忘了，又吃。姥姥就用白纱布把他右手全裹起来，他似乎明白这样是为了他好，一点儿也不哭，也不反抗，很温和的接受，并且忍着那只手的不便，照样开心玩乐。后来，仅用一个星期，他几个月的吃手习惯居然就完全戒掉了!真是佩服他小小年纪自制力这样强!又如此明事理!
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