码字为文之写作浅说

距离上一次写作，已逾半载。总是有各种理由，在内疚不该懈怠时原谅着自己。太忙，太累，日程安排太满，琐事烦心扰意。已经很久没有思考，为什么曾经立志要笔耕不辍的文艺爱好者，如今活成散漫着只看鸡零狗碎鸡汤文的红尘客。然而今夜，失眠顿悟，终于觉醒。于是决定捋捋思路，严肃审视关于写作种种，借简书，重新开始我的码字生涯。

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回想记忆中第一次接触认知写作，应是小学假期作业。老师布置，要每日一篇日记。当时年少，哪懂怎样写。于是漂亮的本子里，日复一日记载着的，不外乎吃喝玩乐。虽然简单，也还绞尽脑汁变着花样，颠倒着玩乐吃喝的内容顺序，且以为新。所谓言之无物流水账。大概所有的小伙伴，都是半斤八两，也就不曾记得，老师有过点评。直到父母带我远游，才终于有些新鲜东西可写。现在想来，虽然后来的日记依然稚拙，毕竟还是有了游记的模样，也算言之有物了。于是，生平第一次，笔下的字句被当作了范文，在课堂上，与大家朗读共享。第一次，体验到写作带来的荣誉与快感，酣畅淋漓。不知现在的小学生们，关于写作是否还像我们小时候一样，从原始自然，日常琐事开始练习，但私以为，初学者，可以借鉴思路。从言之有物开始，饱含深情与诚意，写些东西。可以形散，但必要专注于主旨，做到主次分明神不散。你总要让观者，知你所云何意。所以，写作简单，乃以此为基础。至于技巧，则是升华。

告别了日记，我脑海中浮现的写作第二阶段，则是语文教科书中的文体分类。散文、议论文、说明文、课本选文各种文。大家肯定都有印象。自然联想到的，还有平叙、拟人、排比等修辞手法。此二类，是为写作技巧。怎样融会贯通，二者兼顾从优，是个大工程。熟能生巧，日积月累，钻研沉淀，终得真谛。生花妙笔之奥秘，无从言说。我只能建议，多读美文多思考，勤加练习磨笔头。多读，自然眼界开阔；思考，方能见微知著。有此基础，才能论文时着眼深度。而笔头，能为你的识字量打下坚实基础，还能让你的写作风格自成一派，日久，行文更可如行云流水般流畅。

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然，不容忽视的，还有兴趣与天赋。兴趣关乎写作持久，天赋决定行文质量。如果你兼具兴趣和天赋，动笔之前你还需要找寻或者创造一个理想的写作环境。没有安静，思绪无法整理，妙笔焉能生花？我们总是忙碌穿梭于红尘琐事，离开校园后有多少人还能静心投入于读写？夜深人静时，又有多少人愿意放弃碎片式阅读或者游戏娱乐，而专注于内心所思所想，深度思考进而记录在案与诸君共赏？这些试问，必然让如我一样爱好写作却疏于笔耕的你不自觉代入，那么，请如我一般觉醒之后放空深夜的自己，留一席夜幕空间于写作，又或在那哪怕只得片刻清净之时也拿起笔杆坚持下去，成为笔耕不辍的文艺守护者，文化传承的长跑接力人。即便青史不能留名，也留下记录生活善美之痕迹，不致空来人世，雁过无痕。我相信，当某一日回看这些字符，必如暗夜见明珠之璀璨，照亮我们的灵魂和远方，让我们倍加鼓舞，更行更远。

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