美文网首页
《爱与自由》之儿童带着什么来到这个世界

《爱与自由》之儿童带着什么来到这个世界

作者: 莲子陪儿子走过小学 | 来源:发表于2019-01-29 16:10 被阅读69次

    有多少人相信儿童是一个精神的存在物?相信他一生下来就蕴含着强大的精神能量?它按照内在的成长规律成长?

    胎儿在母体中形成的那一瞬间,精神胚胎就在指导儿童如何发展,他的发展不需要成人给他增加什么新的内容,只要给他提供发展的环境和条件。

    人类的幼儿期非常漫长,说的短0-六岁,长点到12岁,法律上认为孩子真正成人的年龄是18岁。这期间儿童处于一个很弱小的状态,必须有成人帮助他成长。帮助儿童成长不是说由成人来塑造儿童的精神。如果那样,人类的整个水准都会下降。

    儿童时期不需要成人的那种灌输,而是需要条件准备,儿童会自己吸收。遵循这个发展规律,孩子就会发展得很完善。

    婴幼儿早期的发展规律跟有些动物类似,比如蝴蝶,母碟通常将卵产在树杈中间,幼蝶刚出生时必须吃特别嫩的叶子,它怎么吃嫩叶呢?因为幼碟对光最敏感,所以他一生下来就向着光线最亮的地方爬过去,吃到最嫩的叶子。但是当幼碟开始强壮起来,能吃到粗糙的叶子时,她对光的感觉就完全消失了,他遵循的是内在的发展规律,没有任何外力的控制。

    比如儿童学习语言,任何一个国度和民族的儿童,都能够在充满声音的世界中听到和学会人类的语言,并在头三年中能掌握本民族的基本语言,没有人给他们上课,而是自己作用于环境的结果,所以人类发现了一个秘密——儿童是自我发展的。

    人的成长过程实际上是一个心理的成长过程,而不是一个智力的成长过程。了解儿童成长的科学规律,让儿童按精神胚胎的内在规律自然发展,它一定会成为人才。我们要做孩子精神上的仆人而不是主人。

    相关文章

      网友评论

          本文标题:《爱与自由》之儿童带着什么来到这个世界

          本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/hsbxsqtx.html