以上39篇诗文收录在我的第一本写作手册《学步篇》，都是高中最后三年写的。
学步初期，数量不多，水平有限，这些难登台面的文字灼伤了读者朋友的眼睛。现在写作能力倒退，基本上没有修改，怕越描越丑。
高中时期，有幸受恩师和同窗才子的熏陶，加入学校文学社，渐渐培养起对文学热爱。从高二下学期留意阅读摘抄好文妙句，在挚友鼓励下接触文学。高三时开始尝试创作，把当时自认为还不错的作品写在这个笔记本上。如今翻看，以成为青葱岁月的永远回忆。
那个时候对朦胧诗后现代主义小说一无所知，看了许多中外现代大家的散文和诗歌，阅读摘抄他们的作品，试着提炼出优美的意境，简洁的语言，在不断改写中激发灵感进行创作。社会阅历不多，情感经历没有，阅读条件差，又急于高考。我只能把文学当作一种爱好，在高考的重压下找到自娱自乐的方式。
高考失利，英语成绩不佳是主要原因。尽管我历史成绩优异，语文、政治成绩一般，但英语和数学成绩不理想，英语总在30分左右徘徊，数学勉强及格。那时全县高中教学质量普遍较差，最好的一高中每年考上大学的文科生也不超过二十人。我深知要改变命运，需要扎实的基础、超强的毅力和聪明的大脑，但那时的我显然没有做到。
一些好友陆续顺利考入大学，我还在文学爱好中痴迷。除了散文和小说之外，朦胧诗逐渐成为我的创作主题。通过《一代人》这首诗，我了解到了顾城这位诗人，并开始大量创作诗歌。学习成绩因此没有提升，在恩师的教导批评下，我调整心态，暂时放下了文学爱好。为了自己的前途和父母的期望，高考的复习两年，特别是最后一年，我特别努力学习且坚持不懈。终于考入了一所师范院校，在填报专业时，我因为对文学的热爱选择了中文系中文教育专业，这使我的文学之路有了更进一步的发展和突破。
在大学里，我结识了许多才华横溢的人，真正接触到了文学的魅力。那些曾经陪伴我学习的同窗好友至今仍让我难以忘怀，他们在我遇到困难时给予了我关心和帮助，让我感受到了真挚的友情。众多文友为了系文学报刊，创作撰稿，互相鼓励共同探讨受益颇多，走上爱好文学之路。
今天写这个总结主要是为了纪念高中时代那段难忘的时光，纪念高中时代的文学之梦。至今我常想起高中时的同窗好友们，那些曾经一起度过的美好时光都让我们倍感珍惜。现在我们互相联系，无论贫富贵贱，我们都能坦诚相待、互相扶持。这份纯真的友情是我一生中最宝贵的财富，它激励着我不断前进。
回忆是一颗颗璀璨的星星，它们在我的内心闪耀着光芒，照亮了我前行的道路。如今回忆起高中最后两年的那段时光，仿佛是一幅色彩斑斓的画板，那些欢笑、泪水和感动都深深地印在了我的心中，成为永恒的记忆。
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