公开课

    早在一周前，接到学校教导处通知，我于5月22日上校级公开课。

    由于今年上的是毕业班语文，新课早就结束了，我们在上复习课，为了迎接中考。还有一个原因，我们班走了一部分人，他们去读职业学校了，诺大的教室只剩下十几个人。我决定在七八年级中任选一个班上课，经过深思熟虑，决定在八年级上作文课。

    今天早上，我准备好一切来到八年级教室，把课件及相关资料拷到电脑桌面上。再简单地和学生进行了互动，为了缓解紧张的气氛，静静地等待着上课铃声响。

    虽然出来工作好几年了，但是面对后面听课的老师和陌生的学生，还是有点小紧张。先出示课题，为了让学生和自己都放松下来，我给他们放了一段音乐。学生听音乐的间隙，我梳理好自己的思路。接下来，我们开始新课的学习，上着上着就忘了是公开课，已经完全沉浸于课堂中去了，一节课很快就结束了！

    课下，我认真反思，虽然比预期的效果要好，但是还存在着诸多问题。

    存在这些问题：1导入环节不够清晰（学生可能还不知道老师讲的什么。在以后的课堂，语速稍微慢一点，尽量用简洁明了的语言阐述，归根结底，应该多看书，充实自己）2重点未板书（由于个人原因，字写得丑。为了避免缺点暴露，所以我上公开课板书都比较少。在以后的日子，多练字，重点还是应该板书出来，这样给学生感觉一目了然）3学生当堂训练不够（上公开课前，应该要先试讲，明确时间，以免导致出现时间把握得不好，时间分配不均匀。以后应尽量多看一些优秀视频，多学习。）

      看来问题还不少，需继续努力学习，加油！