我今天要分享一个非常重要的话题，如何才能够更好的学会学好一门课程，很多人都在学习，可是为什么没有用呢？
我们今天来分享学习的金字塔，主要分成主动学习和被动学习，由于大家态度的不一样，就造成了学习内容留存在我们身上的不同比例，高效能人士的七个习惯啊，第一个习惯，谈到了要积极主动，只有积极主动，你才能有高效能，那具体是怎么一回事呢？学习的金字塔分成上部和下部，上部被动学习，包含的听讲、阅读、试听，中间过渡的有演示，接着就是主动学习，在金字塔的基座上有讨论、实践和教授给他人，如果你在被动学习当中，你的留存是低的，在主动学习当中你的留存是高的，从听讲我们在一个月之后就是只剩下5%，阅读我们会剩下10%，试听我们会剩下20%，如果你经常看演示呢那就剩下30%，讨论呢能够留存50%，实践能够留存75%，教授给他人非常棒最高90%，所以其实呢，主动的学习和被动的学习差距是巨大的，在细微之处的方式上，也会有很大的差别，所以今天我们知道，如果你只是学一遍，如果你是被动的，你的学习一点意义都没有。
我也看到了在过去一个月时间以来呢，我们很多同学在聆听喜马拉雅的时候呢，是一直的跟随着，反复的听多遍的听，我能看到他给我的回复当中，他说他很有收货，我们也看到许许多多人，他只听一遍，他说他感觉很熟悉，但是他没有什么收货，甚至没有什么干货，其实呢，一个知识，你听了意义并不大，重点呢，去实践，实践一遍意义也不是很大，你能不能是实践很多遍呢？你发现你听讲、阅读、试听都是带着被动的心态，而且呢，重复的次数是非常少的，当你能够看到演示，那你当然就左右脑了，如果你看到演示之后呢，跟大家一起讨论，那你能从很多人的身上得到他所学到的，叫三人行必有我师。
如果在课堂当中，我会把一群人呢，组织在一起，按照导师来做，每隔一个章节我就会让大家讨论，我认为这是学习的一个很重要的方法讨论，讨论之后我们能够找到自己感兴趣的，去实践，相当于我们又学了几遍，而且有去这样的练习，就比如说课堂上讲完理论让大家，去操作软件，大家操作的过程当中如果发现有问题再提出来，我们举一反三，他学的效果就会非常好，这就是易效能为什么在中国，被称作是最实用的课程，在网络上我真的是没办法，但是线下课呢，我们就是会有这样的机会。
于同时易效能还倡导一个非常重要的理念，那就是最好的学习就是教会别人，这就话来自查尔斯阿迪他写的一本书叫《思想者》，他提出来的，我非常认同这样的观点，我认为不是学以致用，而是教以致用，教会别人也就意味着我们需要更多的付出，我们会遇到不一样的问题，当我们把不一样的问题逐步解决，那我们就会学到更多，更深入，其实我自己的个人成长经历，也完全说明了这一点，我研究实践管理也大概有十几年的时间，通过读书啊，通过自己运作啊，但是呢，在前七年，我的进步真的是很小很小，直到我在中国开设了时间管理的课程，我走遍中国30多个城市，开了300多场课程，在这每个课程当中，因为我得到很多的重复，我见到不同的人，有企业家，有职场经理人，有民营企业老板，有国企里面的高管，甚至有这个什么，有家庭主妇，有律师会计师，有学生，他们的需求是不一样的，正是因为我在不断的解决他们的问题当中，让我得到更多的成长，你那有一份心，你愿意去帮助身边的人，帮助他们效率的提升，那么你效率的提升一定是比你原来自己学习的速度快10倍以上，分享的越多收获的就越大，金刚金的智慧也告诉我们：服务他人是通向成功的必经之路，今天我们为大家分享的是学习金字塔，我们要得到的一个重要的观念，最好的学习是教会别人，这样主动地帮助别人学习教授他人，能让我们的知识得到不断的重复从而在我们身上留存更多，一个月之后还能留存90%。
心得：通过听看等被动学习，如果能够加上讨论获得反馈，并进行反思，就可以更好的掌握，如果能够在实践中不停的摸索和修正，就能够基本上掌握，然而学习的最高境界就是教会别人，善于分享，并能够教会别人，成就别人更是成就自己，学习知识，最好可以按照老师教学生的思维来进行，这个知识点，能够教会给别人，那你的留存就可以达到90%。
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