除夕，突然不知道说点什么“好话”，送上一个P.E.T.片段，希望在新的一年，无论孩子还是大人，在某一个瞬间，能做一回真实的自己。
昨天晚上妹纸洗漱完，要求在床上用我的手机听幼儿园小朋友的妈妈讲的《海底小纵队》，我趁那个时间去洗漱。
等我洗漱回来，发现她在听黑猫警长的故事，我以为她已经听完了之前的故事，现在又听了一个。黑猫故事结束后，我很自然的把手机关了，不想，她开始嚎啕大哭，拼命的踢床。
妹纸：“我还没有听完《海底小纵队》！我还要听！”
我被她哭得心烦意乱，重新打开播放故事的app，发现她只听了3分多钟就换成了黑猫警长。
我：“你才听了3分多钟啊！你是在哪换的故事？”
妹纸边哭边说：“我想看看那个是不是图片，我就点了一下。”
我按妹纸的提示，发现她说的“图片”，搞清楚她换故事的情况。这时，我烦愁了，是妥协让她听完《海底小纵队》，还是坚持睡觉呢？
妹纸见我不说话，哭闹得更加厉害。
我突然想起P.E.T.中“真实的父母”，我是真的不愿意再提供手机，我更希望有一个独处时间。
我：“对不起，我现在不能再给你听了，现在是睡觉的时间。”
妹纸继续疯狂哭闹：“我就要听！我就要听！”
我：“我知道你没听完《海底小纵队》很难过，我不同意你继续听，你很生气。”
妹纸还在继续哭闹：“我就要听！我就要听！”她的两条腿拼命踢床。
那一瞬间，我很想直接给一巴掌完事！但转念一想，也不能这样。我不知道可以做什么，她在情绪崩溃中，我说什么都听不进去，我想了一下，基本倾听中有一个技巧“沉默”，此时正好用。
其实，我满心纠结，心中想动手给一巴掌的冲动特别强烈，不想给一巴掌和不让步的冲动更强烈！
我把手机放一边，试着轻轻握住她的手，另一只手轻轻摸了摸她的头发，她疯狂踢床的动作停止了，身体放松下来，像一只小猫一个蜷缩到我怀里，放声大哭。
我搂着她，抚摸她的头，等她的哭声慢慢停下来。我把自己放她的位置想一想，虽然听了一个新故事很有意思，可是最想听的没听到，还是因为自己好奇才没听到的，太窝火了！
于是，我说：“没听完《海底小纵队》，你很难过。又是因为自己的原因没听完，想发火都没地方发，特别窝火。”妹纸一听，又继续伤心的哭。
等她再次平静下来，不哭了，我问她：“听黑猫警长感觉怎么样？”
妹纸：“没有听完《海底小纵队》，太难过了。”
我：“是的，是很难过。你觉得黑猫警长的故事怎么样？”
妹纸：“很好听。”这时她又恢复一些元气。
我：“没听完《海底小纵队》很遗憾，听了黑猫警长，算是个意外收获。跟动画片一样吗？”
妹纸：“不一样。”
然后就兴致勃勃地告诉我哪些不一样了，她说够了，翻个身，准备睡觉，还不忘记叮嘱我：“妈妈，明天我要看海底小纵队的动画片哦。”
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